今天小新给大家分享一下小新在准备阅读、写作和数学这三科上面的一些经验。很多同学习惯了阅读短文章和观看短视频，渐渐地少了阅读长文章的耐心，再加上内容上的深奥、句子结构的繁琐、生词的干扰等等，可能读到一半就想放弃。还有的同学即便读完了，感觉也是云里雾里，看到后面忘了前面，从而拉低了做题的正确率和速度。其实有时候并不一定是你没有毅力，而是不知道如何阅读。这里小新建议在第 一遍浏览文章的时候（注意是“浏览”），不要过于关注细节，要有宏观意识，边读边思考这篇文章是怎样的结构——总分？分总？总分总？这个段落（部分）大概/主要在讲什么？有了对文章宏观的把握，有些题目才能精准定位。不同长度的文章，阅读方法也有差异，这一点，老师在课上也强调过——短文章可以全文阅读，长文章则可以通过阅读每一段的首尾句（也就是所谓的“跳读”）来快速了解篇章结构和框架。此外，两种文章的难度其实也不同——文章越长、内容越详细，也就更容易理解；如果文章短小精悍，理解起来反而会比较困难。有些同学可能觉得英语写作并不难，只要没有语法错误就行了。但其实GRE写作不仅仅对用词和语法有要求，对文章的逻辑、打字速度也有较高的要求。因此写作务必要尽早准备、越早越好。很少有人天生就会写作，好的文笔往往是练出来的。如果写作想拿一个高分，坚持写作就是必经之徒。建议同学们每天早上写一篇，因为早上的时候思路会比较清晰，到了晚上的时候，再拿出来修改。尽管大家能够在网络上搜索出各种各样的模板，但终究不是自己的。写出来的作文”生搬硬套“的痕迹会非常明显，而且思维也会被模板框住——看似走了捷径，实际上走了弯路。因此在写作文时，尤其是argument，一定要通过自己写作、老师修改、自己再分析，形成自己的一套模板。只有模板而缺乏语言实力的提升，显然会造成文章词不达意。解决这一问题的有效办法是多做输入，不要一个单词一个单词地去积累，而应该是整个词组（或者说“词伙”）乃至整个句子完整地记忆和运用。平常上课不只要记下老师教的管用搭配，还要在自己的文章中多运用这些表达，不要让这些高分表达只藏在自己的笔记本里。虽然老师也有帮自己批改文章，但也不能形成依赖，还是要学会“自我批判”和修改。简单来说，就是把自己的文章当成阅读来分析，看看有没有逻辑漏洞。这样既运用了阅读课上所学的技巧，还能够改进自己的文章，两全其美。对于数学而言，课上老师讲的知识基本够用了，除了把知识点都过一遍，还需要把术语（专业词汇）多记一记，多做做题，毕竟其实相较于其他几科，数学是需要多“刷题”的。很多同学在做完数学题、对答案的时候，可能会有这样的心态——唉，这道题我会做、再细心一点就好了。数学考试恰恰就包含了对细心的考查——毕竟有的行业一个不小心、出现计算失误，后果可能不堪设想。应对的方法就是一遍做对，不要想着回头再检查。除了细心与否，外语类的数学考试还有一个难点就是能否精准理解题目的意思，毕竟题目是英文。所以不妨在读题上多花点时间，确定读懂了、明白题目问什么，再做题。以上就是全部备考经验的分享了，虽不完全对吧，但把老师给的方法和自身学习特点相结合、扎扎实实备考，才是少走弯路的关键！
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