

这场雅思考试除了最 大的槽点是阅读,因为第3篇阅读定位找半天, 其他都常规出现。 让我们来看看本场考试到底考了些哪些内容吧!
这场雅思考试除了最 大的槽点是阅读,因为第3篇阅读定位找半天, 其他都常规出现。
让我们来看看本场考试到底考了些哪些内容吧!
Part 1:电话咨询搬家公司
题型:填空*10
1. Makora
2. 7149CF
3. city
4. glass
5. oven
6. umbrella
7. table
8. bikes
9. total
10. stone
Part 2:南苏格兰旅游
题型:匹配*6+多选*2
11-16 匹配
11. H.garden on hills
12. F. wild flowers
13. B. nature reserve
14. C. baby deer
15. G. old ruins
16. D. bird life
17-20 多选
17-18. B. hostel D. cottage
19-20. B. magazines D. free tour guide
Part 3:关于讲座的讨论
题型:填空*2+单选*3+匹配*5
21-22 填空
21. photocopy
22. handout
23-25 单选
23. A
24. B
25. C
26-30 匹配
26. D
27. F
28. E
29. C
30. B
Part 4:儿童幽默的研究
题型:填空*10
31. jokes
32. groups
33. parents
34. action
35. chicken
36. person
37. adults
38. gender
39. pictures
40. danger
听力考情分析 这次听力考试总体算简单了,除了Part2节奏快了一丢丢。Part是常规的住房场景,词汇比较基础。 Part2夜视版高频的旅游场景,大家要多熟悉和总结同义替换的类型,平时好好总结,整理属于自己的同义替换笔记。 Part3也是常规的学术讨论场景。Part4是跟心理学研究相关的内容,填空内容词汇非常easy,但要注意拼写、名词的单复数等细节,避免不必要的失分。
Passage1:新西兰木制品工业
题型:判断*6+填空*7
1-6 判断
1. FALSE
2. TRUE
3. NOT GIVEN
4. FALSE
5. FALSE
6. TRUE
7-13 填空
7. shipping cost
8. export sector
9. 60,000
10. the biggest sector
11. soft wood
12. Scandinavian Countries
13. substitude
Passage2:鸟类使用工具的行为
题型:段落匹配 *7+特殊词匹配*5
14-段落匹配
14. Reviewing common belief
15. Examples of different species of birds' itelligence
16. Link between capacity of using tools andsurvival
17. Physiological evident of birds'itlligenco
18. Link between cognitive abllity and soclety communal 19. performance
20. Chicks
21. How younger birds trick on others
21-26 匹配 (暂缺)
Passage3: 儿童心理学家皮亚杰 Jean Piaget
题型:单选*5+选词填空*5+判断*4
内容提要:不要限制孩子的想象;孩子一出生也有自己的逻辑,并非一张白纸;不要急着纠正孩子的错误,保护他们的创造力。
单选和选词填空 暂缺
37—40 判断题
37. NO
38. NG
39. YES
40. YES
阅读考情分析 P1作为阅读的开局,真的很应植树节的主题!题型填空和判断,做起来还是跟吃定心丸一样的舒心,主要讲述了新西兰从最初的依赖原始森林出口木材,到后期依靠种植其他树种来满足出口需求。 P2主要讲了一种聪明的鸟,像乌鸦一样厉害,会使用工具呢,不禁想到了乌鸦喝水的故事。出现了heading题,大家平时也要多练习这类题目喔! P3主要是关于一个儿童心理学家,听说考教师资格证的人当天也考到了这位教育家,儿童教育也是教育类话题的一大热点,大家平时也要关注各个类别的阅读主题。
小作文
折线图不同年龄段的人在不同时间去电影院的百分比。
大作文
People living in 21st century have a better life quality than the people who lived in the previous centuries. To what extent do you agree or disagree?
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