3月2日托福考情 | 阅读有原题重现,速看!
导语:
01 阅读部分 Passage 1:行星的形成这一篇收录在SMARTER系统的「托福阅读还原集」,编号:XTTFR0122 Planetary FormationPassage 2:欧洲书籍传播的演变 罗马帝国瓦解后,欧洲书写和书籍传播经历了演变。动荡时期使书籍保存和传播变难,书写材料受限。早期书写依赖于昂贵的动物皮毛,如羊皮纸和兽皮纸,书籍数量有限,主要由修道院和寺院等机构拥有。 后来,纸张作为书写材料逐渐传入欧洲,使书籍制作更经济、大规模。大学兴起也促进了书籍制
托福考情托福听力托福口语
01
阅读部分
Passage 1:行星的形成这一篇收录在SMARTER系统的「托福阅读还原集」,编号:XTTFR0122 Planetary Formation
Passage 2:欧洲书籍传播的演变
罗马帝国瓦解后,欧洲书写和书籍传播经历了演变。动荡时期使书籍保存和传播变难,书写材料受限。早期书写依赖于昂贵的动物皮毛,如羊皮纸和兽皮纸,书籍数量有限,主要由修道院和寺院等机构拥有。
后来,纸张作为书写材料逐渐传入欧洲,使书籍制作更经济、大规模。大学兴起也促进了书籍制作和传播。但直到15世纪初,书籍复制仍耗时昂贵,限制了普及。15世纪中叶,古藤伯格发明活字印刷术,使书籍大规模生产成为可能,降低了成本,促进了知识和信息传播。
Passage 3:欧洲殖民者对北美大陆森林的砍伐和其对生态系统的影响
欧洲殖民者大量砍伐北美森林,与印第安人自给自足的种植方式不同。森林砍伐改变了生态系统,导致某些昆虫种类增加,攻击更多类型的高营养植物,使它们更易受侵害。砍伐导致病虫害广泛传播,土壤流失加剧,昆虫和病毒传播更容易。阳光和积雪影响昆虫存活,农民进入砍伐区饲养牲畜,促进蚊虫滋生。
02
听力部分
Conversation 1
学生去一个中心询问是否可以更换他们已经申请的暑期酒店管理方面的兼职工作。有两个选择。第 一个是一个二三年级学生必须参加的,而第二个则是付费的。在询问过程中,他提出了一系列原因,但最终得出结论他不需要更换工作。
Conversation 2
问教授bioluminescent的课堂问题。
Conversation 3
学生找老师讨论交通的问题,老师告诉学生可以选择乘坐巴士回家等交通方式。
Lecture 1
德国画家汉斯·荷尔拜因是文艺复兴时期杰出的肖像画家,以其精湛技巧和精细细节著称。他的艺术风格受意大利艺术影响,特别是在佛罗伦萨时期。荷尔拜因生活在文艺复兴高峰期,作品记录当时权力和精英阶层,反映社会风貌和价值观念。他融合人文主义理念,强调个体尊严和人类理性,使肖像画不仅是外貌描绘,还探索内心世界和社会地位,具有深刻历史意义和艺术价值。
Lecture 2
古ireland的遗址的用处。
03
口语部分
Task 1
Do you agree or disagree with the following statement? A leader needs to be a gifted speaker.
Task 2
学校计划将图书馆中的一个办公室改造成静默写作室,以帮助学生更好地集中注意力。这个提议的理由包括减少同学们在图书馆交谈的干扰,以及提供一个安静的空间让学生专注于学习或写作。这个写作室将不提供互联网连接,以确保安静。
听力一半同意一半不同意:1.他认为这个提议有利于学生们写作论文时的专注度。他经常在图书馆被同学们的谈话打扰,因此认为一个静音的写作空间是很有必要的。2. 缺乏互联网连接可能会给一些学生带来不便,特别是在需要查找资料时。这位同学对于能否频繁使用这个写作中心表示怀疑。
Task 3
反弹效应(Backfire Effect)是指当一个人试图改变另一个人的观点时,通过提供反面的例子或信息,反而加深了对原有观点的坚持,使得原本的观点更加坚定化的现象。
听力:
教授的朋友想要以更环保的方式生活,所以决定换一辆新能源车,认为这样会对环境更友好。然而,教授告诉他朋友生产新车实际上会带来更多的污染,建议他使用现有的车辆更长的时间,以减少对环境的负面影响。尽管教授提供了反面的信息,但朋友仍然坚持自己的决定,最终购买了新车,这显示了反弹效应的存在。
Task 4
水生哺乳动物在睡觉时需要控制呼吸以确保不溺水。有两种主要的策略:
1. 一些水生哺乳动物,如鲸和海豚,可以通过调节身体的浮力来保持在水面上漂浮,这使它们能够在睡觉时仍然能够呼吸。此外,这些动物通常在身体两侧拥有特殊的结构,如鳃,使它们能够在睡眠时仍然从水中获取氧气。
2. 另一些水生哺乳动物可能具有一种自动唤醒的能力。这意味着当它们需要呼吸时,它们的大脑可以发送信号,促使它们浮到水面上进行呼吸,而这一过程通常是无意识的。海豚就是一个例子,它们可以在睡眠中时刻保持警觉,并在需要时上浮呼吸,这样它们就能在睡觉时仍然获得氧气而不至于溺水。
04
写作部分
综合写作
保护草原犬鼠(prairie dogs)不应该被保护:
1. 保护草原犬鼠可能会对农民利益造成损害,因为它们与牛群竞争草地资源。这种竞争可能导致草地资源的减少,对农民的牧草生产造成不利影响。
2. 草原犬鼠身上携带跳蚤,这些跳蚤可能携带鼠疫病菌。鼠疫是一种严重的传染病,如果人类接触到感染的跳蚤,可能会导致健康问题。
3. 由于草原犬鼠处于食物链的底端,保护它们的作用对生态系统来说可能相对较小。这是因为它们主要以草为食,而没有其他物种直接依赖它们作为食物来源。
听力反驳:
1. 牛群通常被集中在特定的区域养殖,而不是在自然草地上放养。因此,草原犬鼠与牛只之间的竞争并不是一个实际问题。此外,草原犬鼠是草地的天然建设者,通过挖掘洞穴可以改善土壤通风和排水,促进植物生长,并帮助保持草地的健康。
2. 虽然草原犬鼠携带跳蚤,这些跳蚤可能携带鼠疫病菌,但实际上,这种跳蚤并不会在人类身上存活。过去50年间仅有少数人感染鼠疫,因此人类感染鼠疫的风险非常低。此外,通过适当的公共卫生措施和教育,人们可以减少与草原犬鼠接触的风险。
3. 草原犬鼠在草原生态系统中扮演着重要的角色。它们的洞穴为其他物种提供了栖息地,比如蛇和狐狸等稀有物种。此外,草原犬鼠也是食物链的重要一环,为其他动物提供食物来源。保护草原犬鼠有助于维持生态系统的平衡和多样性。
学术讨论写作
This week we will discuss issues faced by secondary school administrators. I'm referring to schools
for teenage students. One such issue is students who change schools. Students change schools for
many different reasons, the most common being a family move. On the discussion board, I want you
to exchange ideas about what schools can do to make the transition to a new school easier for teenagers.
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