新通小语种宝藏教师：一边热爱工作，一边热爱生活，意语老师的美好生活日记！

新通欧亚教育中心有这样一群老师，她们精通日语、韩语、德语、法语、西语、意大利语等小语种。

也去到了欧洲、亚洲等多个国家学习与进修，培养出众多高分甚至满分的学员，帮助很多学子达成了自己的学习目标！

之前，小新老师已经为大家介绍了一众新通小语种宝藏教师，点击下方文字即可查看~

拥有9年德语教学经验，培养出德福/歌德高分甚至满分学员的Julia胥老师

一个充满激情的法语人，把欧洲玩了个遍，被称为“欧洲通”的Alice谢老师

读书时绩点全奖都拉满，成为韩语老师后带考通过率也能100 %的Hao 吴老师

有着超十年日语教学教研经历，对日语课堂有超多感悟的Lisa 李老师

新通小语种宝藏教师：由i变e，学习西语改变了我的性格和人生！

今天再让我们一起走近一边热爱工作，一边热爱生活，爱和学生分享一切美好的Valeria 俞老师，去体验她的意语学习与教学生活！

Valeria俞老师

01、Valeria俞老师

新通欧亚教育中心意语名 师

毕业于台湾辅仁大学意大利语言文学专业

后赴意大利最权威的语言学校-锡耶纳外国人大学深造

拥有专业性的语言学习经验，意大利语C1语言等级

曾任凤凰卫视《风云对话》栏目意大利语笔译

留意期间多次担任大型国际展会中意口译

意大利语教学经验丰富，熟悉各类教材与考试信息，学生综合能力与考试成绩

提升快

02、教学特色

寓教于乐，提升学生学习意大利语兴趣的同时，专注培养学生语言上听说读写的综合实践能力。擅长为学生制定个性化的学习及考试提分方案。

03、教学成果

擅长意大利语入门和中高级别知识点的运用拓展，紧扣考点，拓展并深入学习题型模式，多次压中考试主题，使学生能顺利通过B1及B2等级的考试。

04、部分高分学员

J同学 CILS B2

H同学 CILS B2

W同学 CILS B2

J同学 CILS B2

W同学 CILS B1

W同学 CILS B1

L同学 CILS B1

G同学 CILS B1

...

老师有话说 

意大利作为一个自由自在的南欧民族，却使用着逻辑性颇强的一种语言。

希望同学们可以在这个十分多面的语言中，获得逻辑思考、热情表达，以及文化探索的种种乐趣——只有当把语言学习作为一个重担从肩膀上卸下，真正去品尝其中的成就感，才能将它学好。

01
我的意大利留学经历

我的母校辅仁大学，是梵蒂冈罗马教廷教育部直属的一所国际性大学，和全世界的几百所大学都结为了姐妹校关系。
在我高中毕业之际，我就下定决心选择了这所学校资源丰富的意大利语专业，并凭借着成绩的优势获得了学校奖学金，前往了意大利锡耶纳外国人大学深造。

锡耶纳外国人大学是意大利最富有语言教学经验的大学啦，受意大利外交部承认的权威语言鉴定考试Cils，就是这所大学出题认证的。

我有幸在这里一直学习到了高阶课程，担任了初级课程的助教翻译的同时，成功地在毕业前一次性通过了C1等级的Cils考试。

在锡耶纳生活的这段经历，除了对我的学习有颇多助益以外，还为我打开了认识这个精彩世界的一扇窗。

我在这里认识了来自世界各地的朋友与同学，我们一同出游，探索意大利触手可及的古迹、美食、历史。

和他们在一起的时候，我欣赏着日本朋友的纯真，法国朋友的美好，德国朋友的认真，当然也有意大利朋友的一派热情与中国朋友给我带来的感动与熟悉。

我在五彩斑斓的文化与语言中学到了包容、理解与融合的美好。

在每次月度考试结束时，我都会打包收拾好行李，开启我对这片美好土地的探索。

我游荡于威尼托的皑皑雪山、罗马宏伟的教堂、西西里的繁花似锦、那不勒斯的街头艺术、爱情圣地维罗纳、意大利王国的第1个首都都灵......

而佛罗伦萨，则是我们锡耶纳学子采购的大超市：D

02
我的兴趣爱好

我在生活中是一个停不下来的人，乐于不断尝试新的体验，并通过达成目标来获得小小的成就感。

在课余时间里，我学习了滑雪、拳击、舞蹈。让身体不断动起来的同时，也调动着大脑的兴奋思考。

我非常喜欢自己的肌肉线条，虽然很多同事伙伴都会说我很瘦，但我的身体其实并不弱嘿嘿。

闲暇在家的时候，我有时候会钻研烘焙与烹饪。我喜欢为家人做菜，制作生日蛋糕。

有时候我会从网上挑选一两个从未尝试过的食谱（小红书就是最 好的老师）。在厨房慢悠悠地捣鼓一整天，同事和学生都有夸赞过我自己烤的饼干：）

天气好的时候，我也喜欢拿着相机出门闲逛。

每年的春秋季，和朋友们在西湖边徒步或是骑行十多公里，对我来说都是一次美好的挑战！

我有一台二手的胶卷相机，有时候会用它记录下不同城市的绚烂色彩。然后在回到杭州的时候，去照相馆把胶卷洗出来。

胶卷摄影的奇特之处在于无法即时地回放、删除或是调整。只有在洗出来的时候才得以见到风景的真面目。

那一刻感受到的可能会是喜悦、失望甚至是沮丧，就好像我们每个人面对的未知生活一样。

03
选择成为一名意语老师

我如今深刻意识到，每一回踏上的旅程，每一个认识的朋友，其实都是在为日后成为老师的选择打下重要的基础。
选择成为老师的重要契机在于，我喜欢和学生分享这片土地上的一切美好。

在5年的教学经历中，我接触到的意大利语学生是以艺术生为主。

我观察到，对于这些并不习惯打开课本坐下来的学生而言，纯粹的线性学习、语法、变形与背词很容易成为枯燥的折磨，消磨他们的热情与向往。

因此我乐于在课堂上，将语言学习与文化内容相结合，寓教于乐，使学生们在乐趣与好奇中加深对语言学习的记忆。
与此同时，这些在艺术、历史、文学上各有所长的学生们，也在课余的时间中带我领略了许多他们专业领域内的趣事。

曾经在一次B1课程中，我给同学们布置了结课作业，请他们使用意大利语向全班同学介绍一个感兴趣的意大利相关的主题内容。

结课那天我怀抱着忐忑的心情坐在讲台下，惊喜地发现他们不但精心制作了意大利语ppt，还专门整理了词汇表给其他同学参考。

那节报告课上，当他们分别对意大利歌剧、历史以及赛车文化津津乐道时，我和他们之间也完成了一种知识的奇妙交换，我的学生也在帮助我加深对这个国家多维文化的认识。

Valeria 俞老师的意语课堂记录

04
与学生一起奋战高分

意大利语B等级的鉴定考试，一般都是落在每年的夏冬之际。

在国内进行语言学习的同学，往往在书面练习上都可以取得令人满意的成果，令他们头痛的考试模块则是听力与口语。他们往往需要老师每周花费固定的时间，为他们营造出语言练习的场景与机会。

针对这一点，我在疫情网课期间，将有听说练习需求的学生集中到一起，建立了一个意大利语的“口语角”。

每周我会在群中公布一个口语主题，感兴趣且有时间参与的同学，便可以通过线上/线下并行的方式参加。

口语水平接近的同学可以互相对话，各抒己见。甚至好几次，已经身在意大利的同学也参与了其中。

时间的差异，天南海北的距离，也没有阻挡我们在口语角的欢声笑语。在锻炼了应试的口语能力的同时，也让我们更加熟识了彼此。

Valeria 俞老师的意语课堂记录

以上就是本期对于新通欧亚教育中心Valeria 俞老师的介绍，更多宝藏小语种老师敬请期待！

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