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12月1日托福考情|12月首考就这么难吗?

2024-12-02

栏目:考培资讯

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导语:

12月的第?一次托福考试昨天刚刚结束。首考就这么难,今年还能跟托福分手吗? ? ? 阅读部分 ? Passage 1 考古学家和人类学家对克罗维斯文化的饮食习惯存在争议。一些学者认为他们主要依赖狩猎,但植物性食物的重要性可能被低估。宾夕法尼亚州的肖尼-米尼辛克遗址通过沉积物浮选技术揭示了植物在早期人类饮食中的存在。间接证据显示植物性食物使用频率可能较低,但可能在食物短缺时被利用。克罗维斯人的定居和迁移可能与植物采集有关,女性可能在其中发挥了重要作用。

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12月的第 一次托福考试昨天刚刚结束。首考就这么难,今年还能跟托福分手吗?

 

 

阅读部分

 

Passage 1

考古学家和人类学家对克罗维斯文化的饮食习惯存在争议。一些学者认为他们主要依赖狩猎,但植物性食物的重要性可能被低估。宾夕法尼亚州的肖尼-米尼辛克遗址通过沉积物浮选技术揭示了植物在早期人类饮食中的存在。间接证据显示植物性食物使用频率可能较低,但可能在食物短缺时被利用。克罗维斯人的定居和迁移可能与植物采集有关,女性可能在其中发挥了重要作用。随着考古技术的发展,我们对古代人类饮食习惯的理解将更加全面。

 

Passage 2

约600万年前,地球形态接近现代但经历重大转变,地壳板块活动导致全球海平面降低、地中海枯竭。南半球冈瓦纳古陆分裂,南极洲孤立并扩张冰盖,降低全球温度,使海平面再降45米。地中海因此被隔绝并干涸成盐漠。此事件对周边气候影响深远,湿润森林转为干旱草原,挑战生物多样性。地中海枯竭不仅是地理气候剧变,也深刻影响生物多样性和生态系统发展。

 

 

Passage 3

非洲草原地区宫殿建筑的历史研究因缺乏书写系统而依赖非文字资料。萨凡地区的王宫建筑群蕴含丰富历史信息,如巴里王国皇宫装饰的中欧玻璃珠反映其获取外国材料的能力。富姆班皇宫设计灵感来源复杂,有观点认为受德国殖民地建筑影响,但新研究质疑此说,认为更可能受欧洲传教士建筑或非洲本土建筑传统启发,后者通过使者带回的文化创新影响恩乔亚国王及其宫廷。

 

Passage 4

美洲史前居民的研究因科技进步而更加深入。放射性碳定年法等技术帮助确定遗址和文物年代。1927年新墨西哥州的考古发现揭示了早期美洲人狩猎行为,支持“Clovis First”理论,即第 一批移民通过白令陆桥进入美洲。Clovis文化以狩猎采集为主,偏好捕猎巨型动物;而Folsom文化则更倾向于捕猎巨型野牛。但“Clovis First”理论存在争议,有学者认为Clovis技术可能是在北美已有人类居住时传播开来的,且可能与欧亚大陆的Solutrean文化有相似之处。

 

Passage 5

蜜蜂在其生命周期中展现年龄多态性,随着年龄增长,它们在蜂巢内的职责变化,通过调整行为频率实现。这一机制与“幼虫激素”(JH)紧密相关,JH影响大脑结构,特别是蘑菇体的生长,增强信息处理能力。实验显示,JH水平变化影响工蜂行为转变,能加速或延迟这一过程。JH调控的任务分配系统具有适应性,可根据环境条件如食物供应或蜂群年龄结构进行调整,如在食物稀缺时,工蜂会更早外出觅食。

 

Passage 6

开花植物是地球上主要的植物类型,但考古记录中却很少,因它们脆弱难保存。能进化出种子的植物对环境要求降低。开花植物由早期植物进化而来,但很多关联性证据已消失。化石只能保存生命周期的某个形态,难以确定完整生物周期。中国西部发现古老种子化石,为草本植物,双性花。同一地层还有另一种单性花开花植物化石。现科学认为首批开花植物生长在快速生长的杂草中,可能生活在河边以保证水分输送和光合作用。

 

 

听力部分

 

Conversation 1

新设施专为行星主题设计。学生希望早上使用,但老师说早上已经有人用了,所以学生只能晚上使用。

 

Conversation 2

教授和学生探讨了招聘新教师的挑战。教授强调需要一个既懂电影又懂莎士比亚的教师,而学生则倾向于选择领域专 家。他们讨论了几位候选人,包括受欢迎的玛丽·卡拉汉和难以理解的巴尔的摩教授,最终认识到找到合适的教师并不容易。

 

Conversation 3

Cindy询问艺术作业细节,教授让她描述公共艺术的风格和互动。她选了谢尔曼纪念碑。教授说这雕像融入环境,是艺术的重要特点。雕像由圣高登斯创作,有古典风格,与古希腊罗马雕塑有关。Cindy注意到现代雕塑更抽象,教授赞赏圣高登斯的技艺。

 

Conversation 4

学生提议食堂经理开发一款应用程序,方便学生查看食物的营养信息。

 

Conversation 5

女生和教授讨论她在昨晚才艺表演中使用的电子乐器表演。

 

Conversation 6

3D打印建筑学

 

 

Lecture 1

骡鹿母鹿不仅保护自己幼崽,还保护其他种类幼崽,这在鹿科中罕见。研究小组通过实验排除了“识别错误”和“窝内幼崽假设”作为解释。虽然“互惠利他主义”也不太可能,研究者推测骡鹿可能是本能地对捕食者威胁做出反应。这种行为是否具有利他性质,还需进一步研究确定。

 

Lecture 2

企业界中,创新力是变革和扩张的核心。为解决创新难题,学者提出“侧向思维”,即多角度审视问题。属性拓展技术通过拆分问题并优化各部分来寻找创新点;自由联想法则鼓励无限制思考,即使想法不现实也可能激发可行创意。两者都强调思维灵活性和开放性,商业环境中,不切实际的想法也可能成为激发创意的灵感。

 

Lecture 3

亨利·皮奇·罗宾逊是19世纪英国摄影先驱,他将摄影转变为艺术形式,强调构图、光线和细节,提出“图像效果”理念,超越现实。他引入人物、服装和道具营造氛围,模仿维多利亚时代风俗画风格。尽管使用“组合印刷”技术受到嘲讽,但他旨在让人们认识到摄影与绘画无根本区别,推动了摄影艺术的发展。

 

Lecture 4

科研人员通过实验发现,蜜蜂具备学习能力,尤其是社会化学习能力。实验中,蜜蜂通过观察示范学会打开盖子获取糖水,无论是直接的人为示范还是同伴示范均有效,但机器人示范效果较差。这表明蜜蜂能从活体蜜蜂处学习并模仿,对机器人示范反应不佳可能与蜜蜂对同伴行为识别和社会互动的复杂性有关。

 

Lecture 5

克苏鲁艺术史

 

Lecture 6

环境科学,coastline的含水层盐更少

 

Lecture 7

history

 

Lecture 8

美国的mural

 

 

口语部分

Task 1

Some students prefer to receive a grade for a class that is based on many short assignments. Others prefer to receive a grade that is based on one or two long assignments. Which do you prefer? Please explain why and use specific details to support your answer. 

 

Task 2

阅读:学校建议从下个学期起学生有机会选择在校外居住。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

 

听力:男生对此表示同意。‍‍‍

1.  随着学生数量的增长,校内宿舍的容量已经无法满足所有新生的住宿需求。

2.  将为那些希望节省开支的一年级学生提供机会,他们可以在校外寻找更经济的住宿选项

 

Task 3

周期性种群(Cyclic Population Change)变化描述的是不同物种相互作用下,捕食者和被捕食者数量的变化形成的一种循环过程。在这个过程中,物种数量的上升或下降最终会回到初始水平,并如此反复。这种变化通常是由捕食者和被捕食者之间的相互作用引起的,它们之间的数量关系会经历不同的阶段,形成一种动态平衡。

 

讲座:狼和老鼠之间的捕食关系呈现周期性变化:初时老鼠多狼少,狼因食物充足繁殖增加;随后狼增多导致老鼠减少,狼也因食物短缺数量下降;最终老鼠数量回升,再次进入狼少老鼠多的循环。这种周期性的种群变化模式展示了捕食者和被捕食者间复杂的动态关系,维持着生态系统的平衡。

 

Task 4

讲座主题:建设零能耗建筑的步骤

1.  自己产生能源。‍

2.  采用可再生能源。

 

冰箱利用制冷过程中产生的能量加热室内的空气,屋顶设置太阳能板收集太阳能。

 

 

写作部分

 

综合写作

探讨英国发现的雪地上类似脚印的神秘印记。

1.‍可能是由袋鼠留下的,当时动物园的袋鼠恰好在那个时候跑了出去。

2.  热气球的螺栓可能会在雪地上留下印记,然后被误认为是脚印。‍这个理论认为热气球实验的金属栓在雪地上划出了那些痕迹。

3.  现代历史学家倾向于认为这可能是当时报纸编造的故事,用来吸引读者和提高销量,他们认为这个故事完全是编造的。

 

听力:反驳

1.  如果这些印记是袋鼠的脚印,它们会很明显,人们应该一下子就认出来了。人们期望能够在雪地里找到袋鼠强有力的爪子留下的深刻痕迹,但没有人这么做。

2.  虽然气球确实可以飞越森林,但对于一个拖着绳子的气球来说就会有更多的困难,因为绳子会很快缠在树枝上。因此,热气球不可能在森林上飞那么远,会被树枝绊住。

3.  消息的来源是当地一位可信人士,他采访了目击者。历史学家确认该故事有真实来源,他们发现了一封德文郡受尊敬居民写给报纸的信,信中包含了关于足迹的详细描述,这表明该故事并非编造,而是基于真实事件。

 

学术讨论写作

城市应该保存历史建筑还是用现代建筑取代它们?

 

 

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