12月18日托福考情｜学术讨论有新题！

12月18日的托福考情来啦。学术讨论出现新题！文末记得领取最 新范文！~

阅读部分

Passage 1

鸟类为了捕食演化出卓越的潜水技能，面临氧气短缺和低温等挑战。帝企鹅通过降低心率和转向无氧代谢节省能量，并用短小富含油脂的羽毛保持体温。不同鸟类发展出不同潜水技巧和生理适应机制，如企鹅和海雀的密集羽毛，鸬鹚和鹈鹕的适应性羽毛结构。鸬鹚以其钩状喙和大蹼足著称，潜水能力强，且食物需求低。这些鸟类通过保持体内空气层和调整策略，有效捕食和生存。

Passage 2

美国教育体系变革源于19世纪末至20世纪初的社会变革，强调中立、高效的管理者参与，以保障资源公平分配和政策公正。改革面临农村地区反对，但随职业学校、高中教育普及和校车服务完善，集中化教育模式提升效率，提供广泛课程选择。教育观念转向重视教师专业成长和学生兴趣培养。

Passage 3

19世纪初，美国文化受英国影响大，但通讯技术进步促进了信息传播。东海岸城市如费城、波士顿积极发展文化，纽约成为美国作家摇篮。拉尔夫·沃尔多·爱默生主张文化自给自足。艺术家们如托马斯·科尔等发掘美国主题，创立哈德逊河画派等，为美国地域感和国家认同做出贡献。

Passage 4

关于泰坦巨龙是捕食者还是食腐动物存在争议。杰克·霍纳认为其是食腐动物，依据是其生理特点不利于狩猎。但古生物学家提出异议，认为泰坦巨龙视觉敏锐，具备狩猎能力，其体型和身体优势对狩猎有利。Ruxton和Houston的研究也对食腐观点提出质疑，因为食腐动物能量获取效率低。将泰坦巨龙与现代食腐动物对比，是否能完全依赖食腐为生仍存在疑问。

Passage 5

研究人员使用复杂的气候模型预测气候变化，这些模型基于观测数据和历史推断，在全球网格上进行大量计算。不确定性来自对气候系统的不同理解和未完全掌握的因素，如海洋影响。海洋吸收二氧化碳并影响气候变暖，而铁可能是控制海洋生产力的关键因素。向海洋添加铁以吸收二氧化碳的方法存在争议。海底气体水合物释放甲烷可能加剧全球变暖。海洋循环、蒸发和云层等过程对气候有显著影响，但理解有限，导致模型存在不确定性。

Passage 6

18世纪，英国北美殖民地经济迅猛发展，人口增长，与英国贸易增加，人均财富提升，打破了旧有模式。殖民地居民生活水平提高，城市兴起，中产阶级生活水平超过英国。繁荣得益于效率提高，包括生产方式改进、价格稳定和运输成本降低。奢.侈品需求激增，成为提升地位的手段。

听力部分

Conversation 1

一名学生想从数学专业转到生物专业，但快毕业了，时间不够。于是她向老师寻求帮助，老师建议她考虑纽约的其他学校项目。

Conversation 2

学生对入侵植物产生浓厚兴趣，教师对此表示支持，并鼓励学生准备材料参加学术会议，以进一步探讨和研究。

Conversation 3

学生带姐姐参观校园，好奇导游职责和所需技能，之后提到父母因海外工作没来参加校园导览，最.后邀请她加入导游团队。

Conversation 4

詹姆斯询问成为兽医的职业建议。专 家建议他利用暑假获取与宠物、农场动物和野生动物相关的实践经验，并在专业兽医指导下记录。由于家中有羊场，詹姆斯计划夏天帮兽医工作，专 家对此表示支持并鼓励他争取这样的机会。

Conversation 5

Susan与生态学教授探讨了她的作业，关注入侵物种银鲤对生态的影响。她提出用银鲤讨厌的气味驱逐它们，教授觉得这主意不错，建议她将想法提交到加州的生态学年会，并表示愿意帮助她准备提案。

Lecture 1

狼和狗在社交技能发展上存在关键差异。狼在视力听力发展前就已开始培养社交技能，两周大时即开始，而狗则在四周大时才开始。狼需早期发展社交以适应野外生活，狗则较晚发展，更易适应人类环境。狗的社交技能不仅.限于直接互动，还能通过观察和模仿学习，这是其成功驯化的关键因素之一。

Lecture 2

19世纪人们认为海洋鱼类资源无穷，导致过度捕捞。工业化捕鱼业使鱼类数量急剧下降，底拖网等捕鱼方法破坏栖息地。为解决此问题，各国设立海洋保护区，为鱼类提供繁殖和生长环境。保护区内鱼类可自由进出，维持动态平衡。新西兰和加勒比海保护区取得成功，证明科学管理和国际合作可保护和恢复海洋生态系统。

Lecture 3

阿拉伯半岛在人类迁徙史上扮演关键角色。传统上认为是迁徙通道，但最.新考古发现表明，此地也是人类定居地，有农业活动。尽管有科学家因缺乏骨骼化石而怀疑居住说，但有专 家反驳，认为不能因无骨骼就否定居住可能。

Lecture 4

法国印象派及其代表保罗·塞尚对艺术史有重要影响。印象派捕捉光线和色彩变化，而塞尚则关注自然稳定性和基本构造，挑战传统透视规则，强调画面平面性，通过多角度描绘表现空间，对后来的立体主义产生重要影响，尤其是毕加索受其启发开创了立体主义风格。

Lecture 5

罗马雕塑艺术经历了风格上的转变，早期作品倾向于刻画家族成员的肖像特征，但到了安东尼时期，这种风格发生了变化。安东尼为了彰显自己在海战中的胜利，引入了海豚元素作为装饰。‍

Lecture 6

印象派的画家‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

口语部分

Task 1

Some people prefer to make plans with friendsfor social activities far in advance. Others preferto be more spontaneous and make plans withfriends on the same day they would like to seethem. which do you prefer?

Task 2

研究生商学院因为低报名率以及相关课程的存在，计划取消夏季研究生课程。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

听力:男生对此表示不同意

1.  夏季课程报名人数少，课程的参与度也不高，所以他并不意外课程会被取消。

2.  他认为在常规学期的课程安排，可能会有不同的时间安排，不适合那些想要通过夏季课程来提前完成学业的学生。

Task 3

远航的鱼（Seagoing Fish）指的是那些在生命周期中会从淡水环境迁移到盐水环境的鱼类。这种行为通常与它们的生长发育和繁殖周期有关。这些鱼类在幼年时期生活在淡水中，以避免大型捕食者的威胁，并利用淡水中的食物资源。长大后会迁移到海洋中，以获取更丰富的食物资源。成熟后，它们中的许多会返回淡水环境进行繁殖，完成生命周期。

科学家研究发现，鲑鱼在年轻时生活在河流中，因为河流较浅，大型捕食者较少，幼鲑鱼可以利用河中的岩石和植物根部藏身，减少被捕食的风险，有利于它们的生存。随着鲑鱼的成长，它们迁移到海洋中，因为海洋提供了更多的食物资源。成熟后，鲑鱼会返回河流繁殖，继续其生命周期。

Task 4

员工流动的两个问题

1.  成本增加和生产力下降

2.  对其他员工的负面影响

例子：在一家家具制造公司中，如果一个熟练的家具制作工人离职，公司需要花费时间和资源去寻找一个同样熟练的人来完成相同的工作。这个过程可能会导致公司生产能力下降，从而减少公司的收入。在一家广告公司中，如果一个重要的创意贡献者离职，其他创意能力较弱的员工可能会发现很难想出新的广告点子。这不仅影响了团队的创造力，还可能导致整个团队的工作效率降低。

写作部分

综合写作

探讨全球变暖是否是美洲鼠兔濒临灭绝的原因

1.  气温上升带来鼠兔体温过热的风险。

2.  气温上升带来的体温过热会限制鼠兔在夏天收集和储存足够的用于过冬的食物。

3.  全球变暖导致降雪快速融化，鼠兔因此也更容易被暴露在寒冷和冻雨中。

听力：反驳

1.  鼠兔栖息地的温度可能会有较大变化，但在岩石下和洞口内等阴凉处温度较低。一些报告未考虑这些阴凉地区的温度，只要有避暑之地，鼠兔种群数量就能保持稳定。

2.  更温暖的天气的一个重要后果是：动物不需要吃那么多来保持它们的体温。在更热的夏季，鼠兔吃得更少，意味着它们可以有更多的时间来收集过冬食物。因此，鼠兔实际上可能真的能够在冬季储存更多的食物。

3.  虽然这样的情况确实存在，但更快的降雪融化也有积极的影响。更温暖的气候和更快的融雪意味着冬天结束得更早、春天来得更早，新鲜的植物更早地变得可用，给鼠兔提供了更好的机会来补充在冬季损失的种群。‍

学术讨论写作

中学老师要不要给学生设置口头演讲展示oral presentation？

托福阅读必练

还原集助你考场遇原题

• 有疑问在线咨询老师

  咨询时间:9:00-23:00
  非咨询时间也可留言

• 400-618-0271

  咨询时间:
  9:00-23:00