[广州分校] 从基本功出发 四项技能突破SAT阅读

SAT全称为Scholastic Assessment Test，学术评估测试。这是一门给美国高中生考取大学用的考试，俗称美国高考，难度之大，可想而知。在这项考试中，即使美国的考生的考试结果也不尽如人意。根据SAT的官方网站给出来的数据，2011年美国高中生SAT考试平均分Critical reading：497，Mathematics：514 ，Writing：489。

　　对中国学生来说，这个分数就更低了。尤其是在阅读这一块，中国学生普遍的做的很不好。针对这个问题，这里就跟大家谈谈如何提高SAT阅读。

　　如题，怎么样才能快速的提高SAT阅读呢？

　　词汇
　　词汇是SAT的基础，把它列为SAT的最重要的一点，再合适不过了。
　　SAT原本是给美国高中生考大学的考试，因此它已经默认了考生的英语水平非常高。在出试题的时候，它会偏向于使用很多高级的词汇，而这些词汇非常多的一部分是中国考生在以前的学习里没怎么见过的。中国学生要想在与美国考生竞争中考取好的美国大学，词汇是第一道关卡。没有一定的词汇量，怎么能与美国学生在同一起跑线比赛呢？接触过SAT阅读的同学们会意识到，单词量不够的话，很难看懂文章，最后只能靠感觉，各种猜测，各种天马行空。所以，当有人说SAT单词不重要，有技巧就行，我就笑了。

　　SAT适合托福80分以上的同学去考。这里没有歧视，80分以上的同学在词汇与句子理解方面都是有了一定的基础。在此基础上再提升，相对来说会更容易。所以，准备SAT考试的同学：
　　先把托福词汇背了，要求词汇书过5遍以上！
　　再背诵OG单词。把OG上套题的单词都查出来，好好背诵，推荐大家查单词的时候使用The Merriam-Webster Dictionary。如果你不想查，网上也有些整理的版本。OG里面的单词与真题的单词很大程度上是重合的。但是一开始不建议做真题，真题留给后面做。也不要去看巴朗和其他机构出的试题了，注意，只有官方出的题目才最像官方的。所以先看OG, OG上的题目难度对新接触SAT的同学比较适合。

　　句子阅读能力
　　句子阅读是SAT里面很重要的一项能力。SAT文章里面的语法比较灵活，句子构成都比较难，一开始不仔细阅读，会比较难读懂句子。没有快速理解句子的能力，跟美国学生比起来永远也不可能站在同一起跑线，这对中国考生是很不利的。所以考SAT的学生，前期应该好好的把句子读懂，不要过度的追求速度。句子理解不好，速度什么的都是浮云。同学们读句子的时候，建议使用意群阅读和找句子主干相结合的方法。前期一定要多分析句子组成成分，这个做多了之后，以后看SAT的句子就简单一些了。

　　文章结构理解
　　SAT是给美国高中生考大学用的一门考试，考察的已不仅仅是语言的运用，而且更多的是逻辑思维。特别在阅读上，就真的是考思维了。大家可以对比一下我们的高考阅读，考的就是思维，不会像托福一样偏向语言考察。
　　所以，出题者出题的时候已经默认考生完全能在语言上读懂文章。他们出题是基于文章理解层面上出题的。也就是说，出题者基于文章作者的写作思路在出题。
　　那怎么样去把握作者的写作思路呢？这就要求同学们具备段落概括的能力。把每一个段落的大意概括出来，然后串接起来，这就是作者的写作思路，也是这篇文章的写作结构。当考生把作者的写作思路找出来，也就大概把这篇文章看懂了。
　　笔者教过很多从美国回来的学生。这些学生在这一点上做的都不怎样。但把握文章结构后，他们的阅读提高地很快。

　　所以当同学没在阅读的时候，要时刻揣测下面3个问题：
　　文章写作对象；
　　文章的结构；
　　作者的观点，态度。
　　
　　广泛阅读
　　中国学生阅读面太窄了，阅读量也远远不够。一个学期至少也要读两本英文小说，才能习惯英语阅读，才能更快地去阅读。这里推荐大家多读一下美国高中生的语文课本，以及美国高中生要求阅读的课外书籍。

　　以上四点都是从基本功上出发，提高SAT的阅读能力。中国学生在经历了中考，和高中一系列的语文训练，思维不差。缺乏的就是扎实的英语语言基础。以上一、二、四点美国学生都是做非常非常好，我们要想跟他们竞争，抢占美国名校的名额，就需好好的把这几个方面学好，力求与他们在同一起跑线起跑！

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从事英语教学工作5年，深知出国类考试出题规律，洞悉中国考生各科考试弱点，并总结出一套卓有成效的学习方法，讲课内容详实、深入浅出，风趣幽默，对SAT考点把握明确深受学生好评。其独创的意群阅读以及结构式阅读法，使考生在最短时间内迅速读懂句子，把握文章。经其指导的学生阅读成绩提升迅猛。
【成功案例】
教授出多名分数有明显提升的高分学员练同学：托福62分到94分 冼同学：托福63到83分

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