新通外语：托福听力一期提高9分

托福-学生案例分析

授课老师： 

学生：李同学

入学情况:L10,S 17，W22， R20 总分 69分

学生目标：80分

学生分析：从以往的成绩来看，学生听力部分的成绩远远低于她的平均水平，也就是听力拉分很多。如果要达到80分总分。学生听力需要到20分左右的水平。当然如果听力的水平提高。那么口语和写作的水平也相对会提高。阅读保持水平那么总分很容易就可以到80分。

入学情况：根据第一次课的表现发现学生存在几点问题 1.学生会记很多笔记，没有笔记的基本结构和模式。过多额笔记会对她造成一定的困扰和精力的损耗。2.学生会出现辨音的问题：比如把COPY听成COFFEE。

方案制定：听力共10次课。首先让学生了解听力的笔记的要点，课堂的讲解和示范是远远不够的，回家根据发放上课相关的音频对他的笔记进行批改，删除不需要记得东西。不断的让完善。
在辨音方面，给出原文让学生回去先听让后进行大声的跟读。也就是我们将的模音训练，并且把它录下来给我听。

教学评价：学生刚开始的还是会把一些没有用的具体数字，课程名称记下来。但是在做题的过程让渐渐让她发现考试的考点不在这些方面。

不同的考题会有它们专有的考点，养成良好的笔记习惯。在模音的同时也提高了口语的能力，学生最后成绩听力提高9分，成绩19分。

推荐专家
	姓名：王卉   电话：0577－88952160 电子邮箱：kellywang@shinyway 所在地点：温州市江滨西路欧洲城中心大楼4楼
【专业资历】
初中时期赴澳大利亚留学直至大学毕业，澳洲麦考瑞大学优秀毕业生。凭借十多年海外留学经验，博采众长。拥有扎实的语言功底，上课风格风趣幽默，擅长激发学生为自己的前途努力奋斗的热情，深受师生好评，是学生的良师益友。曾担任乐清中学国际部雅思听力教师
【成功案例】
学生金X, 温州2中学生，这个学生是VIP 学生，考了2次托福，其他成绩均在20分以上唯独听力一次3分，一次9分。目标在4次课堂教学中达到20分左右的成绩。 学生问题阐述：通过简单的了解发现学生并不是词汇的问题，问题存在做笔记的内容和重点。 教学方法和解决：首先让学生了解如果抓住考试重点。用框架笔记法让学生了解文章的结构分支，并且每个结构都通过具体的实力补充做好范例，最后让学生通过实践自己做笔记。 结果：通过4次课 学生从9分提高到21分。

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