雅思听力考试中学生常见错误及应对措施

在多年的雅思听力教学中，我发现学生会遇到各种各样的听力困难及其错误情况。我总结如下，以供各位考生参考：

1. 数字。 基本上每套雅思听力卷都会涉及数字的考察，数字的考察范围主要涉及诸如车票，卡号，注册号，生日，时间等方面。由于学生对于数字的反应较弱，再加上雅思听力只报一遍，所以学生经常会在数字的听写中产生障碍。要解决这一问题，除了在平时加强对于数字的敏感以外，还要有效的去整理每一类数字的规律，做到有的放矢。

2. 同义词替换：基本上大部分的听力答案都是以同义词替换的方式出现在录音中。如果学生缺乏一定量的词汇，那么要有效地捕捉到这些答案将是一件非常困难的事情。学生需要掌握一定量的词汇，当然并不是说每一个要考高分的学生都要背诵一本辞海，因为不是字典里所有的词都会涉及到。比较建议学生的方式就是按照场景去背诵词汇，并搜集相应的同义词。

3. 语法陷阱：这一类的考测通常是在选择题里出现的概率较大。如果缺乏一定的注意力，学生很难在当时迅速区分开过去式和现在时，因此语法陷阱经常成为考生的绊脚石。建议学生在阅读题目的时候能够预先先对题目做一个总的分析，判断出可能会出语法陷阱的题目。

4. 拼写：很多时候学生会发现他们知道录音中哪个词是答案，但是他们不会写。如果碰到这类情况，我只能说作为老师，他也非常的束手无策。老师可以教给学生相应的技巧，分析相应的错因，找出相应的措施。但是如果学生自己不愿意做出配合，老师也很无奈。所以，再次重申，如果想要得到一个还算理想的分数，必要数量的单词还是要掌握的，尤其是一些高频词。对于那些不愿意背诵单词，最好有捷径可走的学生，建议还是别考雅思了。

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