留学美国：高一文书准备，高二考托福和SAT

选择美国大学

必须基于学生个人的需求和兴趣

留学美国有诸多优势，美国拥有世界一流的教学质量和大量资金支持教育;低投入、高回报，美金汇率持续走低，留学费用降低;此外，美国拥有自由开放的专业选择，院校之间可转换学分，政策利好;合法的实习打工机会等。

罗老师提醒家长，选择留学美国需要考虑综合因素：大学排名、大学认知度、所学领域、系、大学研究设施、奖学金/助学金、学校位置、地理气候、城市/农村、录取规模、入学要求和截止日期等。

其次，学生家长应正确解读美国大学排名，通常美国大学排名没有“官方”排名，通常是杂志提供排名，差别很大，有些牛校可能会因规模小而未被排名，因此家长们应有理性而正确的选择，选择美国大学时必须具体到学生个人的需求和兴趣，这完全是基于个人选择，找到可以将你的成功机会最大化的大学。

罗老师对申请美国大学的学生排出了一个准备时间表：高一时做文书准备，高二时做文书准备及定稿，同时做托福和SAT备考，参加第一次考试;高三第一学期如果托福和SAT成绩不理想，当年11月前重考，申请截止时间为：ED11月初、RD11月底、1月1日，同时写小论文、网络申请、材料递交和送分等;高三第二学期应和学校沟通状态、补充材料等准备，等出结果，每年6至7月申请签证。

美国大学

看中你的竞赛获奖情况和课内外活动

如何成功申请到适合自己的美国大学呢?罗老师认为学生自我评估十分重要，评估因素包括学校背景、高中成绩和排名、托福SAT分数、竞赛获奖情况以及学生课内外活动。

那么美国大学的录取因素有哪些呢?罗老师表示，美国大学多方考量一个学生的综合素质来决定是否录取，比如高中背景、高中成绩、班里排名以及AP/IB课程等、托福或SAT分数、尤其是文书写作和小论文，一定要展现自我，文书写作是一个深度挖掘自我的过程，我是一个怎样的人?过去做过什么事?想做什么?录取委员会想看到什么?申请者把这些问题串联起来，告诉招生委员会一个关于“我”的故事。

写文书时，申请者应注意，切入点小，成长过程中总有那些感动你的、记忆犹新的瞬间，通过挖掘、形成独特视角，不单纯考虑“样样皆通”的学生，对某方面专注，有坚持不懈的学生才会有特别关注。

选校时，应考虑实现最优化的组合：综合排名、专业排名、专业分支、课程长度、课程设置、师资、地理位置、实习机会、录取难度等，都是选校因素，由于每所学校每个项目的风格迥异，要实现最优化的选校组合，必然要花费大量时间和精力。

在这些工作展开同时，申请者也应注意信用卡办理、官方成绩单开具、推荐信信息信封的收集、送分代码、截止日期等申请的小细节。

而研究生阶段，美国大学的录取因素主要有本科背景、大学成绩、研究项目及实习背景、托福或GRE/GMAT分数等，文书写作、实现最优化的选校、专业等。

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【专业资历】
★湖南师范大学英语教育专业，英语专业八级，长期钻研语言教学和教育心理学；★有丰富的出国留学英语授课经验，以启发引导的教学方式激发学生的学习主动性和积极性，使学生迅速扩大词汇量，提高学生的阅读理解能力和阅读速度。同时还训练学生的听力及写作能力，帮助学生迅速提升成绩。★词汇教学，课堂上使用大量的PPT，图文并茂，教授学生多种记忆方法，词汇记忆效率极高。★研究了解各类国外高中课程：物理，化学，美国历史等，为将赴国外学习的高中留学生提高打好基础。
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