2013年9月7日雅思阅读解析

新通外语整理了2013年9月7日雅思阅读解析，以供参考！

此次阅读考试难度在中等左右。出现了大量的Matching 题型，比较耗时，内容定位难度较高，特别是第二篇文章。从此看出考生们平时一定要多加练习，加快此类题型的做题速度。好在这次的选择题相对简单，两相综合，考生应该可以顺利过关。

Passage 1 Listen to the sound of ocean

利用sound研究海洋，温度，气候，声音传播

第一段：对比过去人类对月球的探测和对海洋的研究，月球相对简单，因为我们可以用肉眼或者天文望远镜看到它的表面，但是海洋不行，虽然可以用light勘测月球，但是对海洋却不行。有个配对项目the details of sound and light are similar （斜体部分一定是这样的）就是配对A段。

第二段：貌似提到达芬奇？名字很像。然后后面接着讲到两个科学家利用达芬奇的发现做了个实验，测量出光在水里的传播速度，这个就是后面选择题的第一题的答案出处。

第三段：又是两个人做实验的，测量出光传播的距离how far, the distance，这个是后面选择题的第二题答案出处。

第三段：正引文以上的光传播的特点，美国海洋局发明了个SISUO啥子东西（这个缩写忘记了，但是大概这样），说这个东西可以用来做啥。

第四段：也是延续SISUO这个东西，但是以勘察whale作为例子，注意这里也有出选择题，问到researcher可以用这个SISUO做什么，正选项应该observe more than one whale at a time

第四段：讲到海洋温度对气候的影响，配对题有道直接配对这段的主题句。

第五段：一位科学家说可以利用hydro啥的判断降雨量和降雨类型。

Passage 2 Children's Comprehension of Advertisement

文章大意：文章介绍了电视广告对于儿童的各种影响和各种不同的商业广告是如何通过各种方法来实现推销产品的目的的。文中两次提到了Macdonald's的广告，还提到了其他的广告；其次文章引用了多位学者对于电视广告的不同理论观点，用科学方法表明4-5岁以下的儿童，是对广告只是停留在欣赏其中的画面的层面，他们是无法区分广告和电视节目的区别，所以成年人最好能告诉孩子关于广告的事实真相。Summary题目主要集中在文章后半部分，其中最后一个空格有些跨度，但答案可以显然推出时shorter。

题目题型：LOH；TURE/FALSE/NOT GIVEN；Summary填空题

Summary 答案主要集中在后半部分，最后一题有些跳跃，大点的孩子能够区分广告和电视的区别，因为 commercial advertisement is shorter than TV program。定位在文章前半部分，但根据题意也能推测出来答案是shorter。

Passage 3 Remember This

文章大意：文章给出的研究，是基于AJ, EP两位患者有关记忆的两个极端案例：一个人的记忆里好到超乎想象，他几乎可以记得生命中发生的每一件事；而另外一个人的记忆里弱爆了，差到甚至连刚刚发生的事情都记不起来。介绍了一个神经外科医生相关research。还有现代医药在于人类记忆领域方面所作出的研究和努力。三大题型中，summary多集中在文章前几段落；选择题从文章第八段开始，遵循每段一题的原则，定位明确，语言简单，答案显见。

文章题型：Summary选择题；人名+理论配对题；选择题

本次考题总体分析及未来走向：

1. 9月份首场考试并没有出现传说中的变题，考生普遍反映本次阅读考试官方真题难度偏小。所以考生尽量还是以主流题型为主。

2. 配对题型，尤其是段落信息配对、人名+理论配对，仍旧是接下来考试的重点题型；接下来的考生应该重点复习LOH，未完成句配对。

3. 9月份后面的考试，考生要重点复习到填空类型的题目，如：完成句子填空、简答题、图表填空等。

4. 本次考试，在文章题材上属于科学类、人类发展类、社会儿童类。在后面的考试中可以着重复习工农业类型话题，如C7T1P2；自然科学类话题，如C7T3P1, C8T4P3；语言文化类话题，如C4T2P1, C5T2P3; 传记类和发明类文章，如C5T1P1, C5T2P1, C8T1P1等。

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擅长课程：雅思写作、雅思阅读、雅思听力、托福阅读、托福写作武汉大学研究生，曾赴美国匹兹堡任教一年，回国后先后在国内知名培训机构任教。 喜爱钻研，擅长总结研发使学生更易吸收的教学方法。坚信不仅要教给学生正确的学习方法以及丰富的知识，同时还要用自己积极向上的人生态度去感染学生，改变学生。
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