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正确解读作者观点 深度把握文章脉相

2013-09-17

栏目:考培资讯

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导语:

在中国,我们从小学到初中到高中学习语文,老师总会问我们这篇文章作者想要表达什么。同样,在托福阅读中,我们也应该要了解作者到底想要表达什么,作者对某个问题所持的态度是什么,这是我们理解文章中心思想的一个渠道或者说一种“手段”。

阅读中心思想观点

在中国,我们从小学到初中到高中学习语文,老师总会问我们这篇文章作者想要表达什么,同样,在托福阅读中,我们也应该要了解作者到底想要表达什么,作者对某个问题所持的态度是什么,这是我们理解文章中心思想的一个渠道或者说一种“手段”。

1.标新立异:对于旧观点,传统观点,大多数人的观点,文章一般不赞同

负面词汇:mostpeople,many...(以此开篇预示了文章态度eg.38)

2.喜新厌旧:对于有创新意义的新观点,新想法,一般会持较正面的态度。

负面词汇:Traditionally,Commonbelief,Old,Manyyearsago,Creed

正面词汇:new,recently(recent),novel,reconstruction,reevaluation,newcreed.

3.对达尔文持否定态度

例如文章中出现了:生物进化论,环境适应性,环境选择性等,及类似观点,作者持有一定的负面态度。

4.对女人,黑人,印第安人持正面态度

倾向于弱势群体。比如,维护女人,黑人,印第安人的权利。特别的,他们一定是女权主义者,而且总会认定妇女的解放运动还不够彻底,力度还不够大,女权主义者应做到更好。

5.ETS反对用政治观点评定文学价值

对于用政治倾向来评价文学作者的观点,作者一贯是反对的,或者说一贯以来是不对的。

 

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