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2013雅思考试写作TASK2评分标准(最新)

2013-09-23

栏目:考培资讯

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导语:

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雅思雅思写作雅思写作TASK1

9分

写作任务回应情况

♦ 全面地回应各部分写作任务

♦ 就写作任务中的问题提出充分展开的观点,并提出相关的、得以充分延伸的以及论据充分的论点

连贯与衔接

♦ 衔接手段运用自如,行文连贯

♦ 熟练地运用分段

词汇丰富程度

♦ 使用丰富的词汇,能自然地使用并掌握复杂的词汇特征;极少出现轻微错误,且仅属笔误

语法多样性及准确性

♦ 完全灵活且准确地运用丰富多样的语法结构;极少出现轻微错误,且仅属笔误 

8分

写作任务完成情况

♦ 充分地回应各部分写作任务

♦ 就写作任务中的问题进行较为充分展开的回应,并提出相关的、得以延伸的以及含有论据的论点

连贯与衔接

♦ 将信息与论点进行有逻辑的排序

♦ 各种衔接手段运用得当

♦ 充分且合理地使用分段

词汇丰富程度

♦ 流畅和灵活地使用丰富的词汇,达意准确

♦ 熟练地使用不常用词汇,但在词语选择及搭配方面有时偶尔出现错误

♦ 拼写及/或构词方面错误极少

语法多样性及准确性

♦ 运用丰富多样的语法结构

♦ 大多数句子准确无误

♦ 只在极偶然情况下出现错误或存

7分

写作任务完成情况

♦ 回应各部分写作任务

♦ 回应写作任务过程中始终呈现一个清晰的观点

♦ 呈现、发展主要论点并就其进行论证,但有时出现过于一概而论的倾向及/或论点缺乏重点的倾向

连贯与衔接

♦ 符合逻辑地组织信息及论点;清晰的行文推进发展贯穿全文

♦ 恰当地使用一系列衔接手段,尽管时使用不足或过多

♦ 每个段落均有一个清晰的中心主题

词汇丰富程度

♦ 使用足够的词汇,体现一定灵活性及准确性

♦ 使用不常见词汇,对语体及搭配有一定认识

♦ 在选择用词、拼写及/或构词方面可能偶尔出现错误

语法的多样性与准确性

♦ 运用各种复杂的语法结构

♦ 多数句子准确无误

♦ 对语法及标点符号掌握较好,但有时出现少许错误 

6分

写作任务完成情况

♦ 回应了各部分写作任务,但某些部分的论证可能比其他部分更为充分

♦ 提出了一个切题的观点,尽管各种结论有时不甚清晰或重复

♦ 提出了多个相关的主要论点,但某些论点可能未能充分展开进行论证或不甚清晰

连贯与衔接

♦ 连贯地组织信息及论点,总体来说,能清晰地推进行文发展

♦ 有效地使用衔接手段,但句内及/或句间的衔接有时有误或过于机械

♦ 有时无法保持一贯清晰或恰当地使用指代

♦ 使用段落写作,但未能保持段落间的逻辑

词汇丰富程度

♦ 使用足够的词汇开展写作任务

♦ 试图使用不常用词汇,但有时使用不准确

♦ 在拼写及/或构词方面有错误,但不影响交流

语法多样性与准确性

♦ 综合使用简单句式与复杂句式

♦ 在语法及标点符号方面有一些错误,但这些错误很少影响交流 

5分

写作任务完成情况

♦ 仅回应了部分写作任务;写作格式有时在某些地方不甚恰当

♦ 表述了一个观点,但展开论证过程未能保持一贯清晰,且可能缺乏结论

♦ 提出一些主要论点但十分有限,且未能充分展开论证;有时出现无关细节

连贯与衔接

♦ 有一定组织性地呈现信息,但总体来说有时缺乏清晰的总体行文推进

♦ 衔接手段不足、不准确或过度使用

♦ 由于指代和替换不足显得行文重复

♦ 没有使用段落写作,或者分段不足

词汇丰富程度

♦ 使用词汇范围有限,但能达到进行写作任务的最低限度

♦ 在拼写及/或构词方面可能出现明显的错误,且可能会对读者造成一定的阅读困难

语法多样性与准确性

♦ 仅能使用有限的语法结构

♦ 试图使用复杂句,但复杂句的准确性常不及简单句的准确性

♦ 可能经常出现语法及标点符号使用的错误;这些错误会对读者造成一定的阅读困难 

4分

写作任务完成情况

♦ 仅最低限度地回应了写作任务,或所答相关性不大;写作格式有时不甚恰当

♦ 提出了一个观点但并不清晰

♦ 提出了一些主要论点但难以在文中确认,且这些观点可能重复、不相关或缺乏论据支持

连贯与衔接

♦ 呈现了信息及论点,但未能连贯地组织这些信息及论点,且未能清晰地推进行文发展

♦ 使用了一些基本的衔接手段,但有时出现不准确或重复的使用

♦ 没有使用段落写作,或段落使用造成疑惑

词汇丰富程度

♦ 只使用基本词汇,且有时重复使用这些词汇或使用于写作任务不恰当的词汇

♦ 对构词及/或拼写掌握有限;错误可能对读者造成阅读困难

语法多样性及准确性

♦ 仅能使用非常有限的语法结构,只能偶尔使用从句

♦ 一些语法结构使用正确,但错误占多数,且标点符号经常出错 

3分

写作任务完成情况

♦ 未能足以回应任一部分的写作任务

♦ 未能表达一个清晰的论点

♦ 提出甚少论点,且基本上未能就其展开论证或观点不切题

连贯与衔接

♦ 不能有逻辑地组织论点

♦ 所用衔接手段有时非常有限,且有时未能体现论点之间的逻辑性

词汇丰富程度

♦ 只使用非常有限的词汇及表达方式,对构词及/或拼写掌握也非常有限

♦ 错误可能严重地影响信息的传达

语法多样性及准确性

♦ 尝试造句,但语法及标点符号错误占多数,意思被扭曲 

2分

写作任务完成情况

♦ 几乎未回应写作任务

♦ 未能表达一个观点

♦ 可能试图提出一两个论点,但未能展开论证

连贯与衔接

♦ 在内容组织方面能力非常有限

词汇丰富程度

♦ 词汇的使用极其有限;基本上未能掌握构词及/或拼写

语法多样性及准确性

♦ 除了使用预先背诵的短语外,无法造句

1分

写作任务完成情况

♦ 写作内容与写作任务完全无关

连贯与衔接

♦ 未能传达任何信息

词汇丰富程度

♦ 仅能孤立地使用少数单词

语法多样性及准确性

♦ 完全无法造句 

0分

♦ 缺考

♦ 未以任何方式尝试写作

♦ 写作内容完全是预先背诵的内容

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姓名:Martin   电话:0755-83994189
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【专业资历】

毕业于Sheffield Hallam大学;重视在教学中与学生的互动,为人开朗活泼幽默,课堂气氛活跃,让学生在短时间内练就一口流利的英语;喜欢看电影、唱歌、听音乐、运动、摄影、旅游和广交朋友。

【成功案例】

成功案例(一)  学生背景:陈同学,雅思口語成功获得7.5分成功案例(二)  学生背景:王同学,高三学生,经过培训后成功通过面试,被香港大学录取成功案例(三)  学生背景:张同学,高中生,SAT数学分数大幅度提升到接近满分。

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