以美国人思维描述事物培养托福口语实际应用能力

2013-10-25

人喜欢

导语：

新托福口语考得不仅是学生“bala bala”的流利程度，更是要学生言之有物，能实现有实质内容的问答，也就是我们常说的培养“交际能力”。

托福托福口语托福培训

新托福口语大致从三个方面考察考生：一，逻辑性；二，语言表述；三，语言能力。考得不仅是学生“bala bala”的流利程度，更是要学生言之有物，能实现有实质内容的问答，也就是我们常说的培养“交际能力”。那么我们该怎么提高这个能力呢？

1.我们必须学会美国人怎样描述东西。

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。

2.如何用英文简单界定一个东西的技巧。

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。

3.要有猜测能力。

4.用不同的方式解释同一事物。

如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things indifferent ways（用不同的方式解释同一事物）。

5.学会两种语言的传译能力。

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

6.要学会使用重要的美国习语。这个方面就要看考生平时的收集了。

定制备考方案

以美国人思维描述事物 培养托福口语实际应用能力