托福考试口语词汇合理使用方法是什么

托福考试口语词汇合理使用方法是什么?托福口语考试中，在表达观点的过程中，如何用准备的词汇来陈述自己的观点?用适当的词句是非常重要的。这对考生最终的口语成绩有很大的影响，所以，作为正在备考托福口语考试的考生们，在准备口语的过程中，一定要加强对托福口语词汇使用方式的掌握，确保自己能够在考试中合理的使用相关词汇。

1. Talk about a time when someone (your friends, family or teachers) gave you a piece of advice to solve the problem.

A couple of months ago, I had hard time getting a part-job. When I asked my father for advice, he told me that I was way off base (totally wrong)when I think that money is the most important thing in a job. Thanks to his advice, I hit a homerun/hit it out of the park (had a great success)。

2. Talk about a benefit of studying abroad.

First, studying abroad is an effective way to improve English. Although we've learned English by reading textbooks for a couple of years, we may find that talking to native speakers is a whole new ballgame (totally different)。

3. Do you agree that it is always good to keep honest, even when others do not agree with you­

Whenever my friends and I are not in the same ballpark (do not agree with each other)， I just tell them my ideas.

4. Describe a person you admire.

I wish I could be a person like my father, who has a lot on the ball (very intelligent and is capable of doing many things)。 For example, he is an excellent manager who is responsible for a large corporation. Because of his management, his employer makes good money almost every year. Not only that, he is a great cook, especially good at cooking American food like apple pie and steak.

实际上，有些时候我们也可以把这些短语运用到综合口语中。我们都知道在口语第三道题中，多数情况下说话人对于学校的通知或学生建议都是持反对意见的。例如，学校计划通过建设新的体育场来吸引顶尖学生，但是说话人完全不同意。

我们就可以这样表达：The boy believes that the college is way off base when they intend to attract more top applicants simply by constructing a better stadium. 再比如：在第五道题中经常会出现某个说话人因为生病或者其它原因无法做一些事情，这时候另外一个说话人建议找人替代。这时候他可能会说：well, I guess finding a pinch hitter (A substitute for another person, especially in an emergency)is a good choice for you.

以上只是一些例子，考生可以在考前通过自学或者在托福口语备考过程中多积累一些这样的短语，以便于在考试中灵活使用。您在托福考试过程中，遇到其他问题，可以咨询精英计划在线留学专家。精英计划留学专家将就您遇到的问题给出专业的解答。

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1、周同学：南京金陵中学河西分校国际班学生，2年内在多家培训机构上过课并考过5次托福考试，一直在60分上下徘徊，最高67分。妈妈很着急，只希望孩子能考到71分，好申请美国本科，由于申请时间较紧，最后抱着试一试的心态把孩子送来新通学习。经过与学生和家长的多次深入沟通，发现学生英语基础在高中生中属于中上等，不至于只考60多分，我们为学生量身定做了学习方案，从学习中发现学生问题，在考试技巧和学习方法上给学生以强制性纠正，在上了60课时1对1之后，学生完成了几乎不可能完成的跨越，从之前的67分冲到103分，听29 说26 读20 写28。妈妈知道成绩之后激动不已，以为是在做梦。 2、胡同学：中国药科大学大四学生，大学期间通过英语6级考试，听力和口语一直是该生的弱项，在课下我们着重辅导了学生的弱项，通过雅思强化班的学习，一次性顺利考到7分。听7.5 说6读8.5 写6.5。 3、胡同学：靖江高级中学高二学生，入学测试5.5。利用暑假短短10天的时间进行雅思学习，由于学习时间紧，给学生推荐40课时的雅思1对1课程，每天安排4课时上课时间和4课时辅导时间，合理运用学习时间，一次性考试达到7分。听8 说6.5 读7.5 写6。 4、徐同学：南京市梅园中学高三应届毕业生，申请澳洲本科。学校要求总分6，单项不低于5.5，之前考过1次雅思，说6，写5，给学生口语写作各配10课时1对1课程，效果明显，在之后的考试中达到说7，写6.5。 5、张同学：南京市江宁高级中学高二学生，申请加拿大预科。入学测试5分，报名暑假雅思强化班，每天下课之后给学生进行大量的辅导，并监督学生进行复习，并在临考前给学生做突击辅导。该生在上完课后的第一次考试中达到6.5分，单项不低于6。听6.5 说6 读7写6.5。

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