教师点金：如何快速的掌握托福听力词汇

一、专注于一本书

市面上词汇书非常多，形式也比较多样。很多考生追求材料的全面，买了很多参考书却没有完成任何一本，这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇，内容总是相差无几的，只要考生觉得是适合自己的就行，不必跟风。能把一本书认真“消化”掉，应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本，还不如不买。最重要的是有配备音频的书。可以把音频放到随身的的手机里或者MP3里，平时喜欢听歌的学童们就把词汇当歌听咯！

PS：对于听力来说，学科分类的词汇更加实用。

二、重视读音

新托福听力考试和雅思的不一样，以美式英语为主，相信经过平时美剧和电影的熏陶，考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍，比如简单的wheel这个单词的发音，一般wh我们都发[w]，但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践。

除了口音，单词本身的读音当然要重视，千万不要理所当然的觉得这个单词就是这么念的，一定好好利用词汇书里配备的音频文件。这不仅关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。我们要形成听觉的敏感，而不仅仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要继续去听讲座的解释就可以直接的理解了，这对于内容繁多的托福听力考试来说是非常重要的。

三、不忽视拼写

虽然托福听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。

建议考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻，牢固，还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时候就能找到对应的信息了。

四、从实践中积累

单纯背词汇书并不能完全解决单词问题，因为单词放在不同的语境中含义会变化，读音也有强有若，有合有分。这时候同学会很开心的说：老师，我平时在家里没日没夜的看大量的美剧。 我想提醒的一点的是：这或许对生活的场景帮助比较大，特别是俚语方面。但是听力讲座毕竟考的是有关学术类的场景。而且占听力大部分的内容，所以还是比较建议看一些学术的电影：比如 探索发现，国家地理等等这类科教篇。因为听力很多的内容都是从些地方截取的。

五、勤练习

对于常见的短语，可以用一些符号或者缩写来表示。千万不能临时去创造一个，因为我们往往会忘记这些简写代表什么。所以需要多练，把这些常见的单词变成自己本能的一种反应。
综上所述，我们就会可以得到比较理想的成绩。

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新通外语温州分校专职教师，英语专业八级。 曾在浙洽会和消博会担任南非驻华秘书陪同翻译。具有非常丰富的教学经验和深厚的学术功底。 潜心研究听力出题思路与模式，探求应对之策，力求在最短时间内最大程度上提高学生应试成绩。 听力重“弦外之音”，“守株待兔”；教学形式以启发互动式为主，能够从容不迫的驾驭课堂，并形成诙谐幽默、富有激情的风格。
【成功案例】
温州中学学生张X，曾考过雅思听力5.5分，经过1个半月VIP训练，第二次终于考出了雅思听力7分的好成绩。

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