托福阅读理解满分（full mark）的出现必须依赖于三个方面的训练：
1、托福阅读词汇（vocabulary）
从某种意义上来讲，词汇量的大小是TOEFL阅读理解高分的基础（basis）和关键。如果词汇量没有达到基本要求（五千以上），纵然你有“葵花宝典”在手，也只能命丧ETS的“毒招”之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比的“五毒散”。
2、托福阅读技巧（reading skill）
TOEFL的阅读量非常大，一般的中国考[微博]生根本无法把文章全部读完，所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质（essence）问题。那么，文章到底应该怎么读法呢？一句话，主动地（initiative）阅读文章的关键部位。
所谓主动是指不能像一般的阅读那样完全被动地（passive）接受信息，而应该不断的进行思考和预测；所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物（publication），文章的逻辑（logic）结构非常完整（complete）和严谨（rigorous），而且出现的逻辑模式也是屈指可数。
经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度（accurate degree）。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。
3、解题训练（training）
排除法（exclusive method）恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上（in fact），这种方法具有致命的缺点（fatal disadvantage）：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的（vague）或者是不完整的（incomplete）答案，然后直接在选项中寻找接近的（close）答案进行判断（to judge）。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐（gradually）养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代（to replace）。
除了上述三方面的训练之外，如果能够对一些基本的背景知识（background knowledge）加以补充的话，更能确保阅读理解的准确率（accuracy）和速度（speed）。
所以托福阅读理解的真正提高并不是去学习一些技巧，而是在训练中养成一种无意识的（unconscious）使用技巧的习惯（habit），做到实力与技巧巧妙的结合（combination）。
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| 【专业资历】 | |
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新通外语北美考试中心主任。超过6年的出国留学考试培训经验雅思、新托福和SAT、SSAT等出国留学考试培训经验，擅长口语、写作教学。授课方式轻松活泼，让学生在潜移默化中提高英语成绩并通过自身丰富的人身阅历引导学生不断成长。 |
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| 【成功案例】 | |
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1、朱同学高三申请美国大学，经过2个月的培训顺利通过雅思考试，口语从5分提高到6分2、杨同学高二申请澳洲大学，经过暑期的培训顺利通过雅思考试，口语从3.5提高到5分3、王同学高三申请美国名校，已在美国读一年高中，暑假期间回宁波参加新通新托福培训课程，口语成绩从在美国考试取得的19分提高到27分4、詹同学新高一学生，申请美国高中名校，经过一个暑假的培训口语从17分提高到26分5、沈同学，初三毕业生，9月参加托福VIP学习半个月，首次考试口语取得24分6、邹同学，大二在读，寒假参加一期托福培训课程，首次考试口语取得27分 |
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