雅思作文范文诞生需满足基本条件

面对雅思考试，写作对于大多数考生来讲难度也是比较大的，想要写出一篇漂亮的文章仅有写作的能力是不够的，需要考生同时还具有一定的写作技巧。在解答试题的过程中能够巧妙的运用写作技巧，帮助自己在雅思写作中取得高点的成绩。如果说你的写作水平能够满足以下几种形式的话，那么你的雅思作文可以被评为范文，取得的成绩也就可想而知了。

从小作文来讲，四点五到五左右的学生遇到流程图和地图会比较容易产生分数上的波动，而对于常见的数据图，大多都能按照相对固定的模式有板有眼地完成。当然如果数据图出现一些不常见的话题或是审题时出现影响大意判断的关键词或是需要调整语序重建表达方式的主题，则数据图也可能出现低分。

流程图和地图的问题主要集中在流程图方面不熟悉出现的动词和名词，从而无法判断每一步骤的原料和成品以及操作步骤的出现点。这就需要同学们平时多加积累各种加工过程中易出现的动词以及其过去分词形式。而地图的重点则在于对于位置关系的表达方式的积累。有了这些东西，两种图都可以得以攻克。

从大作文来讲，首先容易出现的问题是审题方面的问题。尽管我们可能接触过很多题目，甚至其中也没有一个生词，但不证明我们的审题就是正确的。有可能出现回答问题的文章结构不符题目要求，有可能忽略某个影响论证侧重点的关键词，有可能只讨论问题的一个个方面而忽略对立面等等。这个问题需要通过平时多看题以及范文来解决。看文章前先自己整理思路，之后再对比范文，提炼范文的论证要点，与自己的相比较，看自己的论证过程的论点是否和范文是相似的出发点，从而判断自己是否跑偏。

还有些同学根本就是题目中是关键词不认识，这个只能通过扩大词汇量来提高。英语里一个永恒的难题就是词汇，很多同学都想通过各种方法逃避背单词，比如表达同一个意思的同义词里只掌握一个，其实这到最后还是骗了自己，因为同义替换是雅思考试里的重点考察项目，遍及所有题型当中。

逻辑方面，有很多同学喜欢随性地写，想到哪写到哪，非常省草稿纸的类型。如果英语表达能力较强的话，这是没有问题的，但大多数同学是属于遣词造句都需要斟酌的，就会影响自己已经考虑好的思路的流畅性，从而造成句子之间衔接不紧密的情况。所以建议大家还是看题后先列个提纲，把自己的思路整理好，之后再开始行文。

词汇和语法方面是老生常谈了，包括思路在内都可以通过大量的英语阅读来提高。或者如果时间和精力有限，可以通过雅思的阅读文章里摘录好的词汇与语句的方式，还可以将雅思阅读和写作同步提高。

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	姓名：吴兴宇   电话：025-84671466，84671499 电子邮箱：gannicuswu@shinyway 所在地点：南京市白下区太平南路1号新世纪广场A幢2905室 咨询国家/地区：null
【专业资历】
南京新通教育资深课程顾问，教育行业多年以上从业经验，参加过雅思/ETS官方培训。对于各类学生都能准确的、有针对性的制定出最专业合理的培训计划，培养出多名高分学员，顺利就读理想学校。和学生亦师亦友，深受学生和家长的喜爱。
【成功案例】
1、周同学：南京金陵中学河西分校国际班学生，2年内在多家培训机构上过课并考过5次托福考试，一直在60分上下徘徊，最高67分。妈妈很着急，只希望孩子能考到71分，好申请美国本科，由于申请时间较紧，最后抱着试一试的心态把孩子送来新通学习。经过与学生和家长的多次深入沟通，发现学生英语基础在高中生中属于中上等，不至于只考60多分，我们为学生量身定做了学习方案，从学习中发现学生问题，在考试技巧和学习方法上给学生以强制性纠正，在上了60课时1对1之后，学生完成了几乎不可能完成的跨越，从之前的67分冲到103分，听29 说26 读20 写28。妈妈知道成绩之后激动不已，以为是在做梦。 2、胡同学：中国药科大学大四学生，大学期间通过英语6级考试，听力和口语一直是该生的弱项，在课下我们着重辅导了学生的弱项，通过雅思强化班的学习，一次性顺利考到7分。听7.5 说6读8.5 写6.5。 3、胡同学：靖江高级中学高二学生，入学测试5.5。利用暑假短短10天的时间进行雅思学习，由于学习时间紧，给学生推荐40课时的雅思1对1课程，每天安排4课时上课时间和4课时辅导时间，合理运用学习时间，一次性考试达到7分。听8 说6.5 读7.5 写6。 4、徐同学：南京市梅园中学高三应届毕业生，申请澳洲本科。学校要求总分6，单项不低于5.5，之前考过1次雅思，说6，写5，给学生口语写作各配10课时1对1课程，效果明显，在之后的考试中达到说7，写6.5。 5、张同学：南京市江宁高级中学高二学生，申请加拿大预科。入学测试5分，报名暑假雅思强化班，每天下课之后给学生进行大量的辅导，并监督学生进行复习，并在临考前给学生做突击辅导。该生在上完课后的第一次考试中达到6.5分，单项不低于6。听6.5 说6 读7写6.5。

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