托福听力考试备考全方面能力

扎实的语音知识是新托福听力的基础

准确地抓住了语音，即使是生词，也不难根据其发音从词典找到答案。反之，如果语音知识不够，即使是自己会的词也不一定能听懂，更不用说真正碰到生词了。由于种种原因，不少人在学习英语过程中没有得到足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识，可以顺利地阅读书面英语文章，但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。

不断的“听”“写”

由于语音知识不扎实，不能在多次的“听”“写”反复过程中自我解决问题，不能自我发现和纠正差错。实践表明，对托福听力考试水平不高的初学者来说，一段录音不是一次听写就能完成的，前几遍的听写记录一般会有不少空白(听不出来是什么)和差错(有的自以为正确地听写出来，其实却是错的)。

词汇量不够

词写出来认得，而且也能正确地读出来，但由于对新托福听力词义的理解大狭窄而听不懂。或者单个的词写出来认得，能正确地读出来，词义也明白，但不明白与其他词合在一起组成词组以后的意思是什么而听不懂。

缺乏背景知识

英语广播稿的撰写人大都是地道的欧美人，他们熟知西方的风俗习惯和各种文化、历史背景，在写文章时，对于一些他们认为是人人皆知的背景知识就不会再费笔墨了。此类隐含在文章里的背景知识，对于不熟悉西方社会和文化的人来说，如果文章的作者没有把必要的背景知识交待清楚的话，听到以后不一定懂。

不熟悉专有名词

托福听力考试中出现人名、地名和各种专有名词，它们往往是句子的主语和宾语，是关键词，如果听不懂，会影响对整个内容的理解。

通过上文，我们知道新托福听力考试差的考生首先要做的就是先找自身原因，在托福听力备考中对症下药，这样才能有进步和提高的空间。

名师简介

具有教师资格证,暨南大学英语（翻译）专业；美国待九个月,TOEFL教龄八年，SAT教学五年。教学思路清晰，承教托福听说读写全项与SAT阅读和写作。擅长听力和语法瓶颈攻克，分类词汇拓展，与SAT词汇趣味教学。

 

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