SAT阅读速度慢的原因及对应解决方案

造成CR阅读速度慢的主要原因：

1、阅读过程中，生词过多，不知所云;
　　2、美国文化背景掌握的较少，无法通过背景只是进行合理推断;
　　3、阅读时习惯把单词在脑子里翻译成中文，然后用中文理解，但地道的表达无法理解，容易纠结;
　　4、逐词阅读，逐句翻译，而不是读词群，句群，意群;
　　5、对复杂的长难句无法分解结构，导致阅读速度慢；
　　6、阅读方式不合适，只会就题找题，而不是将题目衔接上下文，整体理解，导致断章取义。

针对提高SAT阅读速度的方法有很多种，下面从不同的角度与大家分享几种比较经典的备考方法：

长期提高SAT阅读速度的方法：

1、记忆SAT阅读高频词汇。阅读词汇的量是最大的，但是SAT考试中出现的高频词汇一般有3000到5000个，大家在备考的时候记忆这些词汇，会对提高阅读速度起到很大的作用的。
　　2、积累美国文化背景，可以通过看美国的初中、高中的历史课本等课外读物或者关注国外的新闻等进行了解。
　　3、通过相对比较简单的小说的阅读，练习用英文思考。小说是SAT阅读考试的必考题材，也是最难的一种，掌握了小说的阅读，也就掌握了SAT阅读方法中最重要的一种，当然也就提高了阅读的速度。
　　4、学会阅读的方法，像是意群阅读等等，都是需要在备考中积累的。
　　5、背诵一些常见的长难句，掌握各类句子成分的分析方法，学会正确的断句。

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实际授课角度给出的提高阅速度的方法：

1.有太多的人在SAT阅读成绩和词汇量之间划等号，然而这是一种错误的做法。虽然SAT考试中所涉及的学术词汇很多，但是我们不能说只要考生掌握了14000的词汇量就可以考到理想的高分。因为SAT的阅读理解并不是简单的识别词汇的过程，考生除了要学术词汇过关以外还要有相当的阅读量积累。打个比方就是，我们掌握了14000个学术词汇就好像是手里捧了一管猎枪和14000发子弹，至于这管猎枪和这些子弹如何利用，如果我们从来不去打猎实践的话光在关键时刻发挥是绝对不行的。因此我建议广大考生平时要非常注重阅读积累，只有阅读量达到一定程度我们才有可能考出理想的分数。在我所有的高分学员中，平时就喜爱阅读英文读物的占了90%多。因此，大家不要临时抱佛脚，要把功夫尽量用在平时。

且从实际教学的角度而言，阅读词汇的量是大，但是SAT考试中出现的高频词汇一般有3000到5000个，大家在备考的时候记忆这些词汇，会对提高阅读速度起到很大的作用的，无论是基本句子的理解还是选项的理解及排出都可以顺利过度，就以上高频词，个儿推介Direct Hits以及Barron 3500词表的高频词及热词，这些词汇可以从质上改变SAT的阅读成绩。

2. 阅读理解就是在已知世界和未知世界之间建立某种联系的过程。也就是说我们在考SAT阅读的时候，阅读考试题就是我们的未知世界而我们的大脑里的知识就是已知世界。如果我们想把未知世界里面的知识都搞懂并且答对就主要依靠我们大脑里的已有知识。因此我们能够改变的不是变化万千的考试题而是我们大脑里储存的跟考试相关的常考领域。所以我建议大家应该在备考之中多多阅读SAT常考领域如黑人奴隶运动，少数族裔的融入等等相关话题。只有我们在这些阅读中不断提高自我的理解能力甚至是自我的辨别能力，我们才有可能在考试中获取高分。

从实际教学的角度，个人推介美国的高中教材，此类教材通俗易懂，涉及的知识面广，且表达方式地道，是便捷地了解美国文化及历史的资料，在时间充裕的情况下，还可以看美国的新闻及文化短片，积累背景知识。

3. 多数考生不能让自己在阅读中有任何的模糊存在，因此就会一味的追求逐字逐句的阅读和理解。一旦出现生词过多或者长难句过多，就会很难适应甚至是选择放弃。所以，当我们明确文章的大致方向（direction）以后就应该马上进行文章阅读(通读全文)，同时要根据后面的题目进行精略结合的阅读（在文中查找答案）。我们一定要明确：SAT阅读考试不可能没有生词和生句，我们一定要练就“模糊”阅读的能力。

从实际教学的角度，个人会推介：

1）. 学会抓住主题句，归纳中心思想。
　　在SAT阅读文章中，几乎每一个段落都有一个中心思想，所在的句子叫主题句，其他句子均围绕这个主题句进一步阐述、补充、发挥或提供细节。所以，要求考生在SAT阅读训练中，要善于抓住每段的主题句，对于捕获到的信息，要认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。

2）. 避免各类指读，回读等习惯。
　　SAT阅读考试的时间对于所要阅读文章数量来说颇为紧张，所以大家一定要养成快速良好的阅读习惯。阅读过程中许多不良习惯都会影响阅读速度。例如：阅读时发出声音，迫使眼停次数增多和时间加长，以保证二者同步;用手或笔指着读或将书本拿得太进或太远不利于扩大视幅;有的考生阅读时注意力分散，这样会增加回视次数。所以，大家如果想要在SAT阅读训练中提高效率，首先要做的一点就是要形成良好的阅读习惯。

3）. 扩大视野，抓住要点。
　　SAT阅读考试并不是语言考试，所以对大家逐字分析语句并没有多少要求，SAT阅读训练的重点在于大家要明白阅读文章的内在逻辑关系。这个特点就决定了我们可以根据句子结构或词语之间的意义联系，抓住其中的关键词，采用词组、整句、意群式阅读，这样既可以扩大视幅，又可减少眼停时间。

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4. 多数考生，甚至是老师，会选择读一段文章，做相应的题目, 再读下一段文章, 再解相应的题目, 依次往复。这样的阅读方式对于SAT完全没有实用意义, 在长文章和长比较阅读中尤为不合适, 应该尽早被摒弃，因SAT的行号只不过告诉了我们这道题目的重点讨论事物是什么, 而不代表着正确选项信息的出处，正确的答案永远是依托于文章的语境，而不是就理论题，就题做题。
以下是可能的阅读文章的方法：

(A) 先读完题目, 回原文标好考察内容的相应行号, 再看文章, 边看文章边做
　　(B) 先读完全文, 再解题, 有需要再回去对应看一下原文
　　(C) 先读一段文章, 解相应的题目, 再读下一段文章, 再解相应的题目, 依次往复
　　(D) 先读第一段和最后一段, 再读每一段的首句 (有时候是每一段的首句和尾句), 然后直接开始做题, 边做边读
　　(E) 利用跳读和略读的方法, 分析文章哪些内容需要读, 哪些内容不需要读, 边读文章边做题

就个人而言，会推荐B。原因如下：

1. 对于全文的把握较为准确，SAT的文章，主旨或者态度不像托福的文章那样相对较容易查找（通常在段首！）它可能出现在篇章的中端，也可能是篇章的结尾点题，尤其是比较性的文章，必须通读两篇文章才知道同和异。
　　2. 把握全文观点后, 很多对于原文整体内容的考察的题目(主旨意图/语气态度)可以直接做。
　　3. 对于比较性阅读的双方的观点都有把握, 不容易产生根本性的错误

这样的阅读方法也有其缺点:

1. 假如同学的阅读速度较慢, 读完文章后未必有足够的时间做题, 可能会出现一篇文章只做了80%的题目
　　2. 假如同学读得慢, 或者能够在短时间内处理的信息少, 那么在阅读了长文章(尤其是双长的两篇文章)后无法记住文章的观点和细节, 还需要回原文去进行第二次的阅读

建议:
　　1. 大家在自己的阅读速度没有太大问题的情况下, 建议采用这种阅读文章的方法
　　2. 即便大家的阅读速度不够快, 我还是建议大家要尽可能才去这种阅读文章的方法, 即使这种方法可能需要你放弃20%的题目, 但是如果可以提高那剩下80%题目的正确率的话, 我仍然认为这种方法是值得采用的。

版权声明：本原创文章版权归“新通外语网（教育背景：ETS认证新托福培训师，语言学硕士，英语专业八级，高等学校教师资格证。
教授科目：雅思/托福阅读、SAT阅读及语法，SSAT阅读。
授课风格：被称为阅读达人，各类阅读课程都有涉略。教学严谨，待人亲切，根据学员有针对地进行授课设置，以提高学员的成绩为目的。
学员评价：授课耐心、细致，方法针对性强，专业度高。