雅思阅读把握文章脉络的方法
导语：
很多学生提到做雅思阅读段落大意概况题的难处。经常会有同学觉得自己老是做不好这个题型，不是理解有问题就是根本看不懂，或是看段落的第一句话也得不出像样的大意来。
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很多学生提到做雅思阅读段落大意概况题的难处。经常会有同学觉得自己老是做不好这个题型，不是理解有问题就是根本看不懂，或是看段落的第一句话也得不出像样的大意来。
从对以上的问题分析中，大致有以下的一些问题：
快速阅读不过关；
缺少全局观的概念；
没有抓住重点关联词；
死套技巧；
对雅思文章脉络把握不清。
第一个问题的产生主要是因为同学们平时英语的阅读量太少，有些同学还基本上停留在高中或大学的课本精读的水平。对于这个问题的解决和能力的提高，我在之前的博客文章里已经很清楚的说明了，这里不再赘诉。
第二和第三个问题其实是一个问题，集中体现了同学们在做题时只注意细节而忽视了整体把握，特别是一些关联词和顺序词比如but, in previous years, nowadays, then, although, despite, rather than, instead of, in the future, 等的理解。
对于死套技巧，雅思现在的阅读考试基本上很难再通过第一句话直接就能反应整段的段落大意，一般都要求读者把段落大体都看完，因此，只看第一句，第二句和最后一句就匆忙选择的同学来讲做题还是存在很大的风险。如果想尽量减少阅读量并在判断上能够不出现偏差，我建议大家多做总结，特别是典型文章的总结。
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指导老师
- 姓 名：徐姗姗
- 所在地点： 合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼20层
- 擅长课程： 雅思，托福，SAT
- 联系电话：0551-66195999电子邮箱：phyllisxu@shinyway
名师简介
【主讲】托福雅思听力、口语课程。对托福雅思听力考试题型、场景、学科类别谙熟于心，并熟悉托福雅思各类口语话题的应答技巧。根据学生实际情况制定相应的教学计划，指导学生耐心细致；课堂形式灵活，教学方法多样，注重课堂中的启发互动，善于激发学生学习兴趣，能够帮助学生在短期内提高听力口语成绩。【特色】因材施教，能力与技巧完美结合，对学生认真负责，广受家长的好评和信赖。被学生称之为“金牌教师”。【经历】英语专业八级水平，多年高校英语专业执教经验，持有高等学校教师资格证书。外国语言学及应用语言学硕士研究生，研究方向为认知语言学和应用语言学，对如何使课程设计符合学习者的认知特点从而更好的促进其二语的习得有自己独到的见解和研究。
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