申请优势：

1. 学生综合素质较高，因为母亲职业的原因，学生从小就受到良好的英语语言学习教育，英语基础较扎实及英语成绩突出;

2. 家长与学生和顾问间的配合较好。

申请劣势：

1. 无语言成绩，

2. 考虑留学较晚，要求入读日期较近。

申请流程：

突出学生的整个成长背景是很纯正和接受英语的学习与训练是从娃娃开始的，突出母亲作为安徽知名的中国学生英语老师的代表;呈现整个家庭重视教育，给孩子提供较纯正的家庭学习环境和父母亲作为知识分子的榜样作用。家长关注新西兰知名的女子中学，从不同地理位置出发结合费用，选择了三所女子中学。

提供父母亲较好的家庭及工资收入银行明细，作为资金来源，同时提供了详细的父母收入证明及公积金账户和家庭的固定资产证明作为补充材料。

顾问心得：

有出现处理申请事务的老师出差国外的情况，电话紧急联系。面试过程很顺利，家长倒腾skype有一些小插曲，顾问与epson学校紧急联系，当天完成面试。

对低龄化的学生，时刻不忘鼓励学生自信和用语挑战;虽然妈妈也是做教育的，可是国内老师和顾问的出发点和立足点都不一样，也有一些关于孩子教育上的观点摩擦，积极去沟通，反而促进了家长与顾问间的关系。