姓名:L同学
录取专业:教育学
毕业院校:国内高校
录取成绩:国内高校
案例详情顾问答疑对学生的优劣势扬长避短
1、学生本科院校背景比较弱,双非院校,,好在总体均分还不错,且有专业相关实习和美国的相关经历。于是将文书重点放在学生专业知识、学术能力和实习经验的构建上。
2、通过成绩单分析学生本科学习科目,从课程结构等方面描绘学生在专业领域的知识积累,同时引导学生挖掘课外研究学习经历。
3、学生有相关实习,但在此过程理解比较浅。通过沟通挖掘,学生分享了一些印象比较深的经历,于是我提取了其中展现学生理论基础知识以及学生综合能力的细节,加入到了文书里。
4、除此之外,了解了学生在课外举办参加过的一些活动,有些活动看似和申请关系不大,确很能体现学生的综合能力。
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