核心院校+保底院校
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对学生的优劣势扬长避短
在PS中,对学生的项目背景做突出描写,针对每个学校的要求和小方向选取的不同做适当的改动。更有针对性地展现学生特点。
与院校联系
学生3月就参加了面试,但一直没有收到最终结果。后续一直和学校保持联系,询问进度,终于在5月初收到了录取。
老师建议
充分挖掘学生的潜力和了解他们的想法非常有利于申请,多站在学生的角度思考问题。有问题及时与学生沟通。
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