核心院校+保底院校
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对学生的优劣势扬长避短
1.重点突出学生的学术能力:中外合作办学,英方成绩优秀;
2.学生自己有发专利,比赛,以及自己也参与科研项目,对此在文书中给学生做了针对性的建议;
3.学生定位港中科,所以就还是比较准确的。中外合作办学,要注意他们成绩单提供的时候,港校可能会有些具体材料补充要求
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