CAAS与传统CA的三大不同点------美国需要什么样的人才

时间：2015-12-16 栏目：留学资讯关注度：662

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什么是CAAS？

CAAS，英文全称是the Coalition for Access, Affordability and Success。由美国83所高校共同创建的一个新的大学申请系统-联盟申请系统。意在建立一个提供更多求学机会、让更多学生能够接受大学教育并获得学术成功的申请联盟。
什么是CA？

CA，英文全称是Common Application（通常称为CommonApp）是美国大学本科入学网上申请的一站式网站，适用于包括哈佛，耶鲁，普林斯顿等名校在内的美国大学（488所，2012-2013学年）。它是一个非盈利组织，其13人理事会由一些大学招生办主任和中学求学指导老师担任。它的使命是帮助申请人（包括美国本土和国际申请人）一次性，一站式地进行原本繁琐的大学申请流程（如提交高中成绩单，推荐信以及essay等）。它倡导全面评估申请人的成就和潜力，平衡了主观（如留学文书，推荐信，课外活动）与客观（如GPA，SAT/TOEFL成绩）考察因素。

CAAS计划于2016年1月上线，6月投入使用。据悉，目前已经有517所学校加入CAAS系统，在短期内，CAAS和CA两系统会并行使用，但之后或将取代。

>>>点击查看加入CAAS系统的学校名单

那对于CAAS与传统CA有什么不同点呢？

一、起始时间不同

“联盟申请系统”鼓励九年级学生早了解早接触大学申请相关事宜，同时帮助学生更早的规划高中生活，“这个系统使学生在九年级时就可以开始了解这些院校想要招收什么样的学生”而大学的招生官也强调，录取标准并不会因为新的系统而改变。

举一个简单的例子，例如一个学生的申请目标是普渡大学，那么我们可以在九年级的时候就告诉这位学生，微积分是需要准备的，或者是，你的科学课程做的很好，你可以继续学习更多这方面的课程，等等。

“通用申请系统”一般学生会从11年级上半学期开始准备，11年级结束才可以注册申请账户，着手申请的各项事宜，递交需要的小论文等等，准备时间相对仓促。

二、高校和社会思考的录取过程不同

“联盟申请系统”注重的是学生的成长过程，是学生的经历。

“通用申请系统”更加注重学生能否将自己的才华表现在简历这一纸文书当中。

新系统使高校可以更全面的关注到高中生在中学阶段的学习过程和优势所在，而不是只根据简历上或文书中展现的一个结果挑选。

三、个性化程度不同

“联盟申请系统”可以进行定制，所有学生需要输入一次（姓名、高中等）基本信息，其余部分，每个院校将有机会编写自己的问题。

耶鲁大学招生院长对新系统的评价是这样的：“我能想象耶鲁大学要求申请者们从他们的申请文档中提交一件作品，而不是通过一篇500字的文章描述这件作品”。个性化定制中也包括个人的目标和成就，例如等级、分数、建议；同时可以让辅导员和教师参加大学规划。

“通用系统”目前加入的619所学校，可以接受相同的申请文章和简历。

因此，2016年6月份新系统实施之后，学生可以开始着手操作美国大学的相关申请事宜，但是对新系统的应用，要依据自身情况。新系统的目的在于更加准确的选拔优秀的申请人，学习能力和水平中等的学生，不必急于注册新系统。

按照新系统的注册要求，每个学期要填写和补充自己的档案柜，展示自己最新的进步。包括期中期末考试成绩、SAT1、SAT2考试成绩、作品集和课外活动等等。在这其中，申请人最难掌控和预测的就是标准化考试成绩。新系统要求申请人要在11年级以前，完成所有的考试成绩。如果申请人在11年级以前的标化成绩还未达到美国名校的录取要求，那么申请人原来设想的早动手早受益的愿望，很可能会变成失望，还给申请人心仪的美国名校留下不好的记录。

综上，新系统的应用注重了对过程的观察，从某种程度上提高了申请的难度系数。无论我们选择哪种方式申请美国大学，提早规划对申请人而言都是有利的。