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神话1：一个准备申请世界名校的学生必须参加足够多的课外活动，例如模拟联合国、商科竞赛、义工项目……
神话2：必须有一技之长才能进入世界名校，例如钢琴王子、芭蕾公主、科学奇才、学术明星、足球健将。
随着留学人数的攀升，世界名校角逐愈发激烈，除了高GPA及语言外，学生个人背景，也就是我们常说的“软实力”越来越受大家的关注。但同时，提升个人背景的课外活动在名校申请过程中所扮演的角色也出现类似如上所述的误解。
其实，名校申请的真相是：没有什么课外活动能保证你被世界名校录取！
招生官希望看到的是一个勇于做真正的自我，表达自己的本性，并最终找到适合自己的大学的学生。他们并不关心你的列表上有1项还是20项课外活动，他们关心的是你“为什么”要做这些事情。如果你做很多事情仅仅因为你认为大学需要这些，而不去做那些你自己真正喜欢的事情，那么你需要考虑一下是否适合去申请海外名校了。
世界名校期待什么样的学生？【在线咨询新通名师】
国外大学招生不像国内有统一的学术成绩分数线，是否过线决定着最终的录取结果，所以在你的申请表中出现20个课外活动不会比只有三四个活动的学生更受欢迎，数量并不能说明什么。学校不是在寻找最忙碌的学生，他们希望看到你刚进入高中或大学的第一年能够参加足够多的活动，从而弄清楚自己关注什么、喜欢什么，随着年级的增长，对最吸引自己的事情付出时间和努力。对课外活动而言，深度比广度更重要。
今年暑假，就有这样一群来自全国各地的新通学子奔赴3300多公里以外的柬埔寨参加国际义工活动，帮助当地建设一个教育中心Education Center。这一次活动中，老师给大家分派了园区模型搭建任务。在老师们的带领下，同学们先将自己所想的画在图纸上，而后根据园区分布图，以1:200的比例从二维构建变成三维模型。“量步长、掐比例、画图、搭建、房子弯了，重新搭建……”
新通相关负责人说：“社会责任感也是名校录取时的一项重要考核标准，在国外，特别是美国，义工活动几乎是每个学生都要去做的。这一次柬埔寨的旅行我们希望同学们不仅仅能学会感恩和奉献，更是希望他们能发现自己的兴趣爱好。比如这一次就有同学发现自己对建筑设计特别感兴趣，那在之后的暑假他就可以去选择建筑设计相关的暑期活动。招生官希望看到的是学生能通过尝试发现自己的兴趣，并且通过努力不断进步。”
新通为了帮助中国学子寻找自己的爱好所研发了背景提升系列产品。结合了世界名校的招生理念，推出了符合学生成长的各个梯度产品。对于处于迷茫期的学生可以先参加社会公益、兴趣爱好、英语能力、团队协作类的课外活动，挖掘自己的兴趣点，明确目标后，再有选择性地往商业、艺术、传媒或工科某个方向不断努力前进。
你究竟应该选择什么样的课外活动？【在线咨询详情】
公益、模拟联合国、商科竞赛、体育运动、Summer School……事实上，那些招生官并不在意你选择什么样的课外活动，而是关注你为什么要选择这些课外活动以及如何做的。
关键词1：激情
选择一个你真正喜欢并带给你快乐的课外活动，不放弃，一直坚持。激情是大学生活中一个重要的元素，它能最真实地反映出自我，你不需要为这个活动强扯出很多意义，只需要让招生官看到你凭借自己最原始的兴趣在这一项活动上不断奉献。
在曼哈顿，热爱艺术的新通学子，体验着勃勃生机的纽约文化，感受炒鸡国际大都市的繁华，与世界各地的学子一起训练、学习，享受美国文化和艺术带给他们的快乐。
关键词2：领导力
许多招生官喜欢招录那些具有领导力的学生。领导力和领导是不同的概念，一个真正有领导力的人能帮助团队不断向前进步，他不一定是学生会主席或者某个社团的负责人，他可能只是在团队中负责后勤，通过调配现有的资源，鼓舞团队成员，将大家引领到一个新的平台。
领导力是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。新通国际实训小分队的同学们用10天时间，奔赴新加坡，体验亚洲第一学府新加坡国立大学的校园生活，亲身了解海外侨胞的创业历程，感受海外华人在国外的生活状态，学习新加坡青年当下的创业思考和成功案例，领悟领导力的精髓。
关键词3：专业认知
很多同学在选择专业时只是凭其感觉，或者是凭借网络所传播的“热门专业清单”，而实际上他们对自己即将学习的内容以及之后可能会从事的工作并没有一个准确的认知。特别是在研究生申请时，招生官不仅仅希望看到你释放的激情，也希望看到你对专业的认知。比如在申请美国某些文科专业时，就需要提交Writing Sample，主要是体现你的思考能力、做学术的能力以及写作水平。
香港实训这个暑假，新通学子根据自己不同的专业需求，分别赴香港参加了金融、会计、投行、证券、设计、新闻、电影等项目，在最短的时间内迅速获得眼界的开拓和专业技能的提升。
中国学生通常语言、GPA等标准化成绩比较优秀，但是在个人特长及性格等软实力上和欧美国家的同学相比就略逊一筹。而根据哈佛大学官网对学生的录取要求看，他们比较看重的是学生的成长和潜力、兴趣和活动、性格和个性、对哈佛的贡献。随着国际间的人才流动、教育合作日益繁荣，家长们也逐渐认识到，仅仅把孩子送出国门远远不够，要真正留学海外，提升身心素质，更值得关注。
为了帮助中国学子在名校角逐中脱颖而出，避免“同质化”竞争，新通推出了六大类共25项背景提升产品，不到半年时间，快速受到了市场认可，成为了新通4.0全新留学服务体系《Shinyway Total Solution全程通》中的金字招牌。
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