

语言差异并不能阻止中国学生海外求学,越来越多的中国留学生进入了美国学校,随之而来的中西方文化冲突在这些学生身上体现得越来越明显,但是留学生往往也是对完全不同的文化观念表示难以融入。大批的中国留学生到美国校园后,会需要一段时间来适应截然不同的学习方式,美国校园的学习更看重的是学生自己想要学什么、怎么学习、怎么管理好自己的时间;这几点恰恰是中国教育所匮乏的,中式教育则会为学生做好所有的规定,学生往往都是被动的学习,效率反而更低。
留学生在抵达美国后将面临的问题不仅仅是学习方面了,他们会遇到各种各样的事情都需要自己去面对、处理,比如个人保险、住宿、饮食、出行等问题。很多留学生的家庭条件不错,因此在自己出国前都由父母一手操办,很少有过相关的经验,甚至出国读书也是为了完成父母对他们的希望而已。因此留学生们往往在刚刚出国时会束手无策、感到孤独,也会和父母诉苦。而美国学生对于自己的学习生涯往往都有自己的规划,并且自己知道学习的目标是什么,他们的目标明确,也就让他们的学习更加有针对性,更有效率。>>在线咨询美国留学专家,开启留学之路
中美教育模式的不同也是众所周知的,不过中国留学生在海外求学时会遇到什么样的问题呢?
时间管理:
这是美国教学模式中有特点的一部分,美国教授往往会在学期开始的第一节课就发出整个学期的syllabus(教学大纲)其中会包括每一节课的主题,小测试的安排,交论文的截止日期,以及考试的时间安排。根据这样的安排,刚刚进入美国大学的学生们会觉得毫不在意,并没有及时的做出所有课程安排的整理,因此一直等到每一个截止日期到了的时候,才知道自己有多少论文需要赶出来,一个礼拜之内可能有5场考试,然而自己并没提前复习。
课程时长:
美国大学学期一般时间较短,每个学生一年只有1000个小时左右在上课,而国内的学校会让学生每天11个小时在学校,一年会有8-9个月都在上课。美国的课程时长非常短,让学生的负担也会相应变少,让学生们能有大量的自由时间去学习自己真正感兴趣的事情,让孩子从小就自己安排自己的学习时间。>>在线咨询美国留学专家,开启留学之路
学生能力:
美国学校更看重学生的创造力和领导力,美国教授更善于给学生一个启发,让学生自己根据这个想法去查资料、学习,最后完成一篇论文,在这个过程中,学生一定能学到比论文内容更全面的知识。美国前国务卿基辛格(Henry Kissenger)博士说:“领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方。”学生的领导力才是反应他们将来进入社会后,自己所能够驾驭的工作、任务,领导力的培养对于学生个人的发展来说才是不可或缺的。
出国读书对于留学生来说,不仅仅是增加了求学的过程,更是让孩子们学会了如何独立的思考与生活,这个蜕变的过程同样是父母希望孩子能够经历后成材。
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