如何才能获得美国院校的青睐?

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前段时间，美国早录取的结果陆续公布，新姐家也有多位童鞋收到了康奈尔大学等世界名校的offer。那究竟如何才能在众多申请者中脱颖而出，获得美国名校的青睐呢?!>>>对美国名校申请感兴趣，马上咨询！

相比于中国家庭，美国家庭更认同教育设计，人生设计以及职业规划的必要性，越是高端家庭，这样的意识就越强烈。

无论是公立还是私立的高中都会设立求学顾问这一岗位，从9年级开始就为学生提供美国大学本科申请的各类知识和支持，让每一个孩子能够进入到跟自己最适合的院校。

但是学校的顾问老师精力有限，没办法给每个孩子足够的时间及辅导，所以很多美国精英阶层的家庭从9-10年级(初三和高一)阶段就聘请独立求学顾问进行总体教育规划，以帮助孩子最终能顺利进入名校。

对于中国学子，是否同样可以拥有自己的求学顾问，提升名校申请机率呢?今天新姐邀请到了新通集团留学内训师金鹰讲师Stanley聊一聊他的观点。

Stanley：全能型美国主管，闯荡留学圈5年有余。擅长各类高端申请，包括本科爬藤系列，理工研究生博士系列，商管硕士系列。选校科学，针对学生的个人特点推荐最适合的学校。文书思路清晰明了，创意十足，擅长结合学生的经历梳理文书素材。方案规划严谨合理，对于长期的学生以考试时间为中心轴线穿插背景提升以达到最佳效果。

美国的每一所中学大学都是求学指导老师在服务学生，但其他国家目前没有这一岗位，在我看来美国求学指导是长久指导型并且需要专业度极高的工作岗位。从我进入新通以来，我就希望将这样一种求学指导型的服务带给我们的学生，让更多的学子在全球化竞争中脱颖而出。

近几年我一直尝试将这样一种理念带给我们的新通学子。对于长期规划的学生来说，以考试时间为中心轴线穿插适合他们自身的背景提升项目，以达到最佳效果。

而对于到了申请季才来的学生应该抽出来时间与学生深度谈话，求学顾问应该保持一颗好奇心，去探究学生的内心喜好。换句话说，不是每个学生都知道自己喜欢的是什么，但是换个思路，不喜欢什么他们总会知道，耐心点，先排除不喜欢的，剩下的就是他们可以侃侃而谈的个人喜好了，将这类真心实意喜欢的事情提炼出来逻辑亮点写出来，拿去申请，会有意想不到的效果，但也要结合学校的特点而言，不要给一个喜欢文艺的学校投递体育类的文书，也不要给一个学霸类的学校投递太过活跃的文书。

曾经我有一个学生在分数不具备优势的情况下，托福89分申请到加州戴维斯和圣芭芭拉。在前期沟通中，我们发现这个女孩特别喜欢AC米兰俱乐部。俱乐部有过辉煌也有很深的底蕴，当然也有过失败的低谷，但是这个女孩的热爱从一而终没有变过，希望跟AC米兰一起走过低谷，重迎辉煌。我们跟学生进行了多次头脑风暴，讨论如何对这个爱好进行呈现，最终建议她只用了300多字写成现代文诗的形式提交申请。

算是兵行险招，并最终收获了两所学校的录取。所以我认为的是每个学生都有自己特别喜欢的东西，要深究，哪怕只是一个简单的兴趣爱好也能变成华丽的申请文章。以小见大不仅仅是生活中，同样的，申请文书其实也很看重这点。不要过分的追求大名头的活动奖项，要的是切合实际的真情实感。

新姐说：听完Stanley老师的解读，新姐认为名校申请一方面可以根据自身的特色参加相匹配的背景提升的一些项目，提升自己的软实力，另一方面就是需要跟顾问老师多沟通，寻找自身的闪光点，在文书上进行有针对性的突出。下面就让我们一起来看看Stanley老师帮助新通学子都申请到哪些名校吧!

案例1：土木工程顶级录取!西北、UCLA、乔治亚理工

学生GPA较为优异，托福GRE一次通过，并有较多学校实训项目。我们重点突出了强大的学习能力，并且把实习实训这些经历完美的结合到了目标专业方向当中去。规避了高难度高逼格的科研短缺。最终获录西北大学、乔治亚理工学院、加州大学-洛杉矶分校。

案例2：三本学生高难度冲刺罗彻斯特教育学

学生大二的时候就考出来托福了，但之后就没有突破104。文书重点突出了学生的家庭背景，书香门第，叔叔在美国莱斯的博士毕业，以及大二时候在教育机构的代课经历。最终助力三本学生获录罗彻斯特教育学 。

案例3:无托福，超低GRE斩获综排14华盛顿圣路易斯CS

学生GPA较高，第一年在国内GPA是3.5左右，大二大三在美国GPA是3.88。做了许多学科实验，拥有较好的申请背景，推荐信都由美国的老师提供。语言能力比较强，但是没有托福成绩，这是致命的硬伤。一方面通过跟学校沟通免去其托福考试，另一方面在文书上抓住学生动手能力极强，实验能力好的特点，并且跟学校保持紧密沟通。

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