

美国大多数高校暑假格外漫长,共有5,6,7,8四个月,分为上下2个session,学生可以在暑假选课,也可以离校。在这长达4个月的暑假里,美国学生通常会去旅游、打工赚学费、参加实习等等,而国际生们也有机会参与到美国高校的暑期课程或者暑期夏令营。
暑期课程里分为学分课程、非学分课程以及语言课程,也分为面向高中生、本科生的不同课程。美国学生可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的学校读暑期课程,有的学分课程是可以置换到自己学校的项目里的。
而国内学生如果选择学分课程,回到国内是否认被承认要看自己学校的规则制度,但比如本科生预修了研究生的有学分的暑期课程,将来来美国留学读研是可以申请学分转换的。
无学分的大部分课程以及语言项目,则主要帮助学生体验、了解美国高校的学习氛围,帮助大家适应不同的语言环境,并在学习过程中提高听说读写能力。
因此,新通小编建议同学们要根据需求选择合适的暑期课程以及学校,理清自己希望从暑期课程中获得什么,而非盲目夸大暑期课程的重要性。
【初中生】
暑期夏令营、语言课程非常推荐学生来读,能帮助学生更好地适应语言。且对于有意来美国读高中的同学,暑期小课或者夏令营活动能帮助大家了解到美国高中生的课程设置和上课风格,近距离体验美国初高中校园生活,认识更多的老师,为以后申请这个学校增加筹码。
【高中生】
推荐预修带学分的美国本科课程学分,这对于未来申请美国大学非常有优势。同时,可以利用在美国上Summer School的时间,完成SAT的考试,鉴于亚洲地区的SAT经常性被取消,在出国门的时间点考出SAT是非常有利的。当然,高中生们也可以选择读语言课程或者体验课程,但这一部分课程的含金量普通,除非能在留美期间自我挖掘故事素材,能补充到之后的留学申请文书中。或者,也可选择时间跨度更长的交换项目,深度体验美国校园生活,并完成部分学分转换,这对于未来申请美国本科也很有帮助。
【本科生】
如果你有意向申请研究生,同样最推荐预修带学分的美国本科课程学分,尤其是之后要跨专业申请研究生的同学,如果预修了美国大学的该专业基础课程并获得学分,能充分说明对于该专业的学术热情以及行动力,这一点对于转专业申请来说非常有力,课程含金量也最高,毫无疑问,也会百分百被美国高校认证。
对于美研申请者而言,如果预算并不充足,不建议在暑期来上非学分性质的体验性暑期课程,即很多机构包装的游学项目,这类项目的侧重点在于旅游,如果重心放在游玩上自然没有问题,如果把重心放在“希望通过Summer School 项目增加被录取可能性”就得不偿失了。暑假时间更加推荐大家好好补强GRE、托福成绩或者相关领域的实习经历。
常见问题
来参加暑期课程能大大提高软实力,从而弥补GPA和GT成绩的劣势?
答案显然是错误的。不可否认,参加美国暑期课程能部分证明你的学习动机以及拓宽社会经历,但在申请过程中,硬件条件依旧是最为看重的,参加暑期课程不能替代或者弥补劣势。
参加暑期课程可以找教授套磁?
确实有部分学生在课程中获得了含金量不错的推荐信,但这取决与教授与学生的表现。部分教授在进行暑期课程的时候,与学生只有3-7周时间的接触,表示不愿意给学生写推荐信,或者写得不走心。Admission Office看推荐信的时候不仅看教授title,也看推荐信是否写得真情实感,教授与你本人是否真的熟识,从而判断这一推荐是否值得郑重考虑。
而套瓷成功与否还在于你的课堂表现以及你自己是否有能力让教授作出推荐。普通不带学分的课程,如果你用非常放松的心态去上,和教授的互动不够,是拿不到好推荐信的。同样,如果这位教授不是你未来申请领域的老师,则他的推荐信含金量也不如你学校里、刚好是本专业申请领域的老师给出的推荐信。大家不可盲目看中“洋教授”的推荐信。
Summer School是不是可以裸申?
不是的。热门的名校暑期课程因为报名人数众多,学校也会做出筛选,有的学校要求学生提供托福成绩。大部分非学分性质课程以及游学夏令营则不需要。
上文提到的,部分高中生申请的交换项目(时间跨度长,涵盖summer session,带学分,含金量很高)的申请难度其实不小,虽然学校不强制要求提供语言成绩或者ACT/SAT成绩,但由于国内准备比较充分的高中生都已经考好,所以他们也会在申请的时候被优先考虑。
Summer School学期结束后学校是否颁发正式的成绩单?
学生在课程结束时往往都有考核,若成绩合格,选择学分课程的学生由学校颁发正式的成绩单;选择非学分课程和语言课程的学生可获得结业证明。
每年的1-4月都是暑期课程申请的高峰期,欢迎大家联系新通申请Summer School。
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