学生录取信息
录取院校：女王大学 Queen’s University
录取专业：文学院 Faculty of Arts
申请学历：本科
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学生背景信息
学生姓名：李同学
GPA成绩：93%
就读院校：南开中学
语言成绩：托福97分
背景分析：
学生优势：
1. 李同学在高三开学前已经考到托福96分，并且参加了ACT考试，对自己的目标院校有了部分定位。
2. 是天津市中学生模拟联合国协会的理事长，组织能力超群，有非常丰富的课外活动经历。
申请难点：
1. 虽然有托福96分，但是单项小分有低于22分的，未达到部分院校的单项标准要求
2. 学生不参加高考，且ACT成绩并不突出，院校定位都是加拿大文商类名校。
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案例分析：
李同学是通过模拟联合国的活动了解到新通，在电话沟通过后就和妈妈来到新通确定了留学申请。因为觉得自己不是学霸类型的孩子，她对自己的院校定位在女王大学，西安大略大学及劳里埃大学等非常注重学生课外活动的商科类强校，而非多大UBC这种学霸竞争激励的学术型院校。在确定好申请院校之后，如何梳理学生丰富的课外活动经历，在文书中突显学生不同多方面的能力就成为了顾问和文案老师的重要环节。
学生之前的简历非常长，把所有经历都列举罗列上会让招生老师找不到重点。因此，文案老师在女王的supplementary 文书中重点突出了学生组织模拟联合国各种会议的经历，以显示超群的组织协调能力及潜在的商业头脑。
在两三个月的等待后，终于迎来了女王大学的录取并收到了6000加币的奖学金。
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