英国大学教师的头衔，别再傻傻分不清

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在英国留学，读了这么多年书，上过这么多老师的课，但是，每当看到老师名字后面的 Fellow, Lecture, Reader,Professor, 听到介绍这是某某教授/讲师/研究员的时候，是不是仍然有一种傻傻分不清的感觉?

今天，笔者就来给大家说道说道这些头衔，以及背后的含义。其实，英国的高校机构对任职教师的教学及研究头衔都有明确的规定。英国大学里常见的教学头衔主要有 Lecturer, Senior Lecturer, Reader, Professor四种，其中：

Lecturer 是讲师，主要负责开设讲座课程，带领研究小组和指导研究生;

Senior lecturer 是高级讲师，既要具备良好的教学和行政能力，又要展示出很强的研究能力;

Reader 字面直译为读者，相当于准教授，是英国大学授予研究或学术成就名扬海内外的资深学者的头衔;

Professor 是教授，资历深，学术地位高，是英国大学向资深学者授予的最高学术头衔，位于大学学术领域的最高位置，负责该领域的教学研究。

不过，英国大学里还有一类人是专注于纯粹的科研。以下是他们的头衔：

Fellow：这个头衔往往跟金额有关，比如研究者拿到一笔研究经费，或者获得大学里长期设立的某项研究捐赠等，在往上晋升时，还需要拿出国际知名的研究成果。

Research Fellow：一种博士后研究人员，是初级的研究头衔，相当于教职人员中的Lecturer。一般来说，Research Fellow需要具备博士学位。

Senior Research Fellow：意为高级研究人员，是一种高级研究头衔，相当于教职头衔中的 Reader或Senior Lecturer。拥有该头衔者往往是有名气的学者，只从事科研，不进行教学。

Professor Fellow：意为教授级研究员，是授予研究者的最高头衔，相当于走研究道路的Professor。拥有该头衔者一般只进行科研，不从事教学。

由此可见，高校的职场晋升就像打怪升级，既要有(做)技(教)能(学)，又要有(搞)装(科)备(研)。若要从高级讲师升为教授，对其研究方面出版过专注的数量、带过学生的数量、获得研究经费的数量以及在学术界的地位与影响，是否兼任过一些学术性团体的职务等方面都有严格的要求。

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所以，要想达到整个晋升体系的金字塔尖--教授(Professor)，不仅要具备杰出的教学能力，科研实力和成果也同样重要。而教授作为英国大学的优秀人才，也以稀缺性和珍贵性著称。

这是为什么呢?

因为从英国大学传统上来讲，每一个系或者大的学科只有一到两位教授，宁缺毋滥，以保障其最高的学术权威地位。由于其稀缺名额的限制，部分拥有资深学术成就的学者也只能暂时授予Reader的头衔。这点也体现出英国大学师资体系的严谨性。

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但是，如果可以在本科前的“预备役课程”---预科阶段就感受到教授同级别的教学体验，比如：

文学及关系教育学教授 Tom Sperlinger：人类意味着什么

Tom Sperlinger教授是布里斯托大学文学和教育学的学术带头人，还在2014年获得布里斯托大学的大学教学奖和校长奖。

他所教授的预科课程人类意味着什么?Ⅰ：现代世界 What Does it Mean to be Human? Ⅰ:The Modern World是人文艺术方向及和社会学科与法学方向学生的双重必修课。

经济数学系主任Steven Proud博士：金融和经济基础

布里斯托大学经济数学系主任Steven Proud博士是布大经济学的资深讲师。因其独树一帜的教学模式及干货十足的内容设计受到学生们的追捧，并于今年入选“布里斯托大学最佳课堂”，成为公开课展示的讲师之一。

他所教授的预科课程金融和经济基础 Foundations of Finance and Economics在工程与科学方向和社会学科与法学方向都可以学得到。拥有如此强大的师资力量，无论对谁来说都将是一笔非常宝贵的财富。

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