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最近有很多高中在读的学生和学生家长咨询读澳大利亚预科的事宜，让我帮忙分析读预科的优势和价值。要不要去澳大利亚就读大学预科课程，关键是基于对澳大利亚大学预科课程的价值分析。对于一位正在国内就读高二的学生来说，如果目标是要在未来一年之内进入澳大利亚大学就读本科课程，有以下两种途径可供选择。【>>>在线咨询名师 定制专属留学规划】
途径一：念完高二并取得合格的IELTS成绩后，去澳大利亚就读为期一年的预科课程，然后再进入澳大利亚名校（也称之为教研类大学）就读本科课程。
途径二：高三毕业参加高考，并取得合格的IELTS成绩后，进入澳大利亚大学就读本科课程。
选择途径二的学生，同样是进入澳大利亚大学就读本科课程，但比走途径一的学生省掉了就读预科课程的一年的学费和生活费，节约了留学成本；那么，相比途径二，途径一的价值和优势何在呢？具体分析如下：
一、良好的过渡课程【>>>在线测试我的留学优劣势】
预科是为了给学生一个适应澳洲教学、生活环境、增长学生英语沟通能力、帮助学生了解澳洲教育方式的一个过渡课程。有数据显示，在澳洲完成预科课程后升入本科的学生，比高考结束后直接入读大学的学生成绩更加优异。
国内高中与澳大利亚高中在教育体制上存在差异：国内高中的课程，在高二会考结束后，基本上就已经完成，高三的大部分时间几乎主要用在备战高考上，很少学习新内容；而澳大利亚高中的12年级（相当于国内的高三）学生却在学习更多新知识，其中就包括一些为更好适应大学学习而设的预备课程。
所以，国内的高中毕业生赴澳读本科前先读一年预科，能更好地和澳大利亚的大学课程顺利衔接。具体表现如下：
首先、预科的学习有助于提高学生的语言能力。由于国内针对雅思的训练，往往着眼于应试技巧的提高，因而有的学生即便出国前雅思成绩达到了入学要求，却缺乏适应国外生活的能力，无法直接攻读本科。而预科课程则可以弥补这一缺憾。在纯英语环境中学习和生活一年之后，学生的英语听说读写能力，都会得到不同程度的提高。
其次，预科的学习除了针对语言能力进行培养外，还设置有一些专业课程。这些专业课程大多是根据学生申请的专业而设置的，专门帮助学生补足知识背景上的不足，甚至一些预科的专业课学分还能计入大学学分。
再者，适应澳洲教学模式。中西方教育方式和理念的不同，难免让初来乍到的中国学生感到无法适应澳大利亚的教学方式，而预科的学习给学生一个过渡期来适应澳大利亚大学的授课方式，有助于学生熟悉这里的大学教育、日常生活和社会环境。
二、共享大学资源
澳大利亚的预科课程，一般是由各个大学直属的预科院校提供的，学生可以随时接触到该大学里各种丰富的教学设施和资源。例如，学生可以直接到图书馆查阅学习资料和参考书籍，参加校园内的各种社团活动，结交当地大学生，可以互相学习和交流等等。学生未上本科，便已能享受到大学的相关资源。
三、灵活的课程选择【>>>在线咨询名师 定制专属留学规划】
虽说国内高中生初到澳大利亚就读预科时，也同样要经历一段较为辛苦的时光，但是预科一年的必修课课程除英语外，也就只有四门左右。倘若选择自然科学这样的专业，必修课中就有三门（高中数学、物理、化学）是中国学生的拿手戏——毕竟中国中学阶段的基础学科比大部分澳大利亚中学的难度大很多。这样权衡下来，中国学生在澳大利亚预科阶段的学习压力，主要集中在英文和其他文科类的课程。只要学生足够用功努力，大都能顺利升入本科。
此外，在预科学习期间，学生不但有广泛的选课优势，如果对现在的专业不满意或没有兴趣，还可以在预科结束后再次选择其他专业。
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