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一、前期沟通与收获
在最初学生定校之后我跟学生面谈过几次，学生订的方案是英港联升的，并且通过跟学生交流得知她自己的意向是想去香港读书的，跟她的几次面谈之后，我发现学生虽然学校的背景不是很好，但她自己非常喜欢法律这个专业，而且在这个专业的学习上付诸了很多心血，同时我也发现学生在线期间除了学业成绩优秀，同时还积极参加各项与法律相关的实践活动，包括社区官司和解决民事纠纷。这些不仅仅为她赢得了很多荣誉，同时也让他的理论知识运用于实践中，大大的提高了他的专业能力，这点我觉得就足以弥补他学校背景较弱的劣势。 >>在线评估我的背景
二、学生文书材料的梳理
通过跟学生面对面的三次沟通之后，我收集到了她的许多奖状，并且我觉得每一个都是很有利于他的申请的，所以我就一一整理出来，作为她的supporting document，除此之外，为了弥补他的学校背景，我就跟学生讨论我们可以通过强有力的时间和专业知识来作为冲刺的点，所以让学生在之前实习的地方去开了两个实习证明，一个是律师事务所还有一个则是他们当地一个法院实习助理的职位证明，这两次实习都与申请专业很好的挂钩，为他带来了很大的优势。同时，在PS的准备中我把学生当年解决一起民事纠纷的事例描述的很详细，通过事例收获了什么运用了什么专业知识到真实的问题中去。都按照很好的逻辑整理出来，整个文书材料可以说是比较令我满意也是令学生赞誉的。 >>如何写好英国留学申请文书
三、心得与体会
我们在接手每一个不同的学生时候，都应该从不同的维度去了解学生。在与学生的沟通中发现学生的优势，学生雅思好，我们可以突出学生的语言能力，学生的学校背景较弱时，我们可以通过强调展示学生的专业能力以此来弥补学生的不足。我相信只要善于发现，认真思考把握并且运用每个学生的特性，我们才可以说是对每一个学生的负责。
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