哈佛大学最看重申请者的8大素质

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学习力就是竞争力。哈佛大学有一句格言：“从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、深入广泛地、快书高效地学习。”

过去，一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的，其余20%则依靠在工作阶段的学习；而现在完全相反，在学校学习到的知识不过占20%，而80%的知识就需要你在漫长的一生中通过不断学习和实践获得。那种依靠在学校时学习到的知识就可以应付一切而受用终身的时代，已经一去不复返！

要想成为哈佛的学生，单单学习好是不行的，还要看它是否是在一个未来社会具有发展潜力和竞争力学生。

哈佛大学是不愿意要在学校时是一个成绩优秀的学生，门门功课都能得A+；离开学校以后却成为一个低能儿，不懂得学习是要用一生来做的事，不能利用继续学习来使自己不断增值，从而使自身的价值像阳光下的雪人一样——慢慢融化，直至消融得无影无踪。

所以，我们更注重在那些年轻人身上是否具备下面的这些品质：

1、 Self—confidence 自信心
　　2、 Warmth of personality 热情
　　3、 Intellectual creativity 创造精神
　　4、 Intellectual curiosity 学习的欲望
　　5、 Initiative 学习的主动性。
　　6、 Sense of responsibility 责任感
　　7、 Reaction to setbacks 对失败的态度
　　8、 Energy 活力

哈佛大学的终极目标是培养有反思性的、经过良好训练的、有知识的、严谨的、有社会责任感的、具有独立创造能力的人，他们有能力在全美和全球过着奉献性的生活。

哈佛大学用的是一种启发式的教学方法，是一种教授指导下的学生“自我教育”。教给学生一些基本的知识，理论，作为他们研究的基础，但主要还是他们自己去研究，去体会。只是教会学生应该采用怎样的学习方式来解决自己的问题。

哈佛是在教会学生如何学会学习，如何在接受知识的基础上能有自己的独到见解，能独立地思考问题，并发挥自身的创造力来解决问题。也就是说并不是单纯地使他们掌握一些书本上的知识，而是把重点在培养他们的学习力上，教学生学会认知、学会做事、学会与他人共处、学会生存以及学会思考、学会创新、学会持续发展以更好实现人生价值等等许多方面。