新加坡特色教育不容忽视，因材施教才是成功的关键

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以人为本

新加坡教育从来都是鼓励学生展现自己的，作为一个资源贫乏的国家，人就是新加坡大的资源。

新加坡教育部长曾表示：新加坡教育的动力主要是“人”。

新加坡为每一个人才提供了展示的空间，学校也希望每个孩子能成长为一个独立的自己，找准自身的一优势，并把优势的效益发挥到大化，成为为理想不懈奋斗的动力。

强调思考和创意

新加坡教育与中国大的不同就在于，强调创新意识和思考能力。

新加坡教育部强调创意教学，追求创新和改变，这从这些年来新加坡的教育改革中就能得到体现。

新加坡的学校旨在为学生创造宽松的教育环境，希望学生在学习过程中体验到学习的快乐，在讨论中碰撞出新创意。

因此，新加坡教育部还提出“少教多学”的教育理念，通过调整课程安排、修改教材，促使教师在教育过程中把时间尽量多的留给学生，让学生拥有更多的思考空间。

教育分流

新加坡的小学分为基础教育阶段和定向教育阶段，小四之前，所有学生都要接受基础课程的教学，包括英语、华文和数学，其他课程包括音乐、美术等等。而在小四结束之后，学校会根据学生的能力进行分流。

依据学生水平，分别有特别课程班、快捷课程班、普通课程班。

重视道德教育

新加坡一向重视道德教育，在不同阶段都会有不同的教育形式，内容具体，注重实效。这也是新加坡社会稳定的原因所在。

这里不得不提到新加坡的体罚制度。

体罚在中国颇有争议，但是在新加坡是很普遍的，学校加入体罚制度，可以让学生从小有规矩意识。更重要的是，能让学生更加重视自己的道德教育，在被惩罚下体会磨难，长大后能做一个有胆识的人才。

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