康奈尔大学加州大学伯克利分校新通留学济南
1.新姐问：
两位同学都是在高一转学美高，为什么有这样的决定呢?
小Q：其实，我在国内高一学习很不快乐，不仅课程内容多，考试压力大，竞争也非常激烈，而且我一直有去美国读大学的目标，我认为就读于美高更利于美国大学申请，不仅考虑教育体制的衔接和对美高成绩单的认可度，美高丰富的课外活动也提升了我对适应能力和综合素质。
小R：在初三我就有出国的打算，当时父母觉得我太小了还没法照顾自己。高一参加了国内高中AP招生，又要顾及中方7、8门课程的会考，又要顾及外方AP课程，一个学期下来发现实在无法兼顾，最终决定直接出国可能是最好的选择。
2.新姐问：
你们是如何适应国内外学习氛围的差异呢?
小R：很多学生都会有点不适应，但我没有很大的感觉，第一是因为我在国内的AP外教课经历，让我有一定的基础;第二我本身性格比较外向，不懂的问题下课就会去问老师，国外老师语速不快，课程进度也适当，更多的是讨论式的互动学习，而不是疯狂灌输知识点。
小Q：跟同学交流的话，刚开始碰到本地的流行语、俚语，让我感觉交流起来还是有些困难的，不过半年之后也是完全没有问题了。
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3.新姐问：
美国高中的课业压力小，课外活动非常丰富，这是真的吗?
小Q：美高每天只有5节课，14:30就放学了，看似课业少但并不代表轻松。相比于国内老师督促性的教学，布置很多作业帮助你不断复习，国外更注重自主性。老师教的也许不会很深入，不懂的地方需要自己思考和提问。就算不交作业老师也不会催你，但是很快你就会发现成绩下降了。
4.新姐问：
一个人在外，父母担心你们的独自生活吗?
小R：我的妈妈是一个非常细心的人，她从我上幼儿园起就辞职做了全职妈妈，把我照顾的非常好。在我出国之前，衣服也不是自己洗，饭也不是自己做，出了国发现需要自己操心的事情好多。不过我在住家生活，他们给了我很多的帮助。想着一个人在外，必须要学会照顾好自己，很多事情就顺理成章的学会做了。
新姐语
相较于国内的课业压力大、考试竞争激烈的教育环境和体制，在美国高中，学生们更需要主动学习，课外活动、兴趣培养和理论知识相结合，更多地注重实践带来的综合能力提升。
从与两位同学的对话中也能看出，与身边的朋友、老师多多交流，保持一个开朗、乐观的心更助于对学习生活的适应哦。成长是人生的必经之路，在国内，来自家人们无微不至的关注和照顾，往往让孩子们缺失了独立能力的培养。虽然两位同学高一就独自留学海外，有时无所依靠，凡事必须自己动手，才是促人成长的关键。
5.新姐问：
小Q同学，你所读的伯克利大学特别多人彻夜学习，这是真的吗?
小Q：是真的。伯克利是一所公立的大学，学生很多，多数也是普通背景，这意味着大家必须要争取有限的资源。我们学校有27个图书馆，有2、3个是24小时开放，但其实有些也因为白天拖延，导致晚上赶通宵。我有同学课业压力很大，还参加了6个社团，一天睡不了几个小时。然而选择少量的课，不参加活动，4年后顺利毕业的也大有人在。牺牲睡眠时间换取其他的收获，其实这些都是个人的选择。
6.新姐问：
听说现在很些留学生都有了抑郁的情况?
小Q：其实学校会提供很多心理辅导，不像国内可能还有所排斥，美国学生去看心理医生是很常见的。在美国，学生学习很认真，但是在周末的派对玩得也很疯狂，也宣泄压力的一种方式。
7.新姐问：
对于现在要出去读书的同学有什么建议呢?
小Q：其实我一直来没有受过很大的挫折，现在在伯克利读书成了我目前人生的最大压力。特别是考试，拿数学来说，总分40分，平均分只有14分，意味着有一大半的人都不及格;又比如物理在伯克利非常好的一个专业，开学时上课的学生有100多人，期末时只有70人，到第二学期的物理课程只剩40人报名，这就是一个淘汰的过程。大学的专业也有难有容易，一分耕耘一分收获，个人的选择和追求是最大的差异决定因素。
新姐语
想要更多的收获，势必也需要有更多的投入，人与人之间的差距总是在细微的积累中不断拉大的，所以当你不解为何别人成就比自己高时，往往忽略了背后不为人知的点滴努力。当然，也不必做过多的比较，坚持自己认为正确的选择，尽力而为，不要给自己留下遗憾。同时，新姐也想提醒同学们，适度的紧张和压力助于进步，但不要给自己太多压力，拥有一颗强大的小心脏，才能有勇气面对任何困难!
8.新姐问
你的文书和作品集特别好，你是从哪些维度去呈现自己，希望能给学校带来什么样的感受吗?
小R：我的作品集涉及摄影、陶艺、绘画等多方面，还有在夏校做的模型。我想展现的是我既有功底，又可以多方面发展的潜力，是个非常有可塑性的人。文书我以成长过程中的一件事对我性格的塑造、对世界的认知做了叙述，虽然这件事比较私密，父母一开始不太赞同我拿来当做文书案例，但我坚持跟文书老师说，这件事体现了真正的我，有着怎样的价值观，而且真实的事情才能让我表达真情实感，文书老师非常支持我的决定，在他的帮助下完成了文书内容，我自己看了都很感动。
9.新姐问
国内很多同学的推荐信并不是非常真实的反映，你的推荐信是怎么样的呢?
小R：我的推荐信在我申请过程中帮助非常大。其中我找了我的一个电脑老师，他特别优秀，哈佛本科、耶鲁研究生毕业。其实他也是一个比较奇怪的人，聪明的人的思维总是很奇怪的，以前我跟他打招呼的时候他都不理我，后来才知道他在想事情，根本听不到外界的声音。刚开始我觉得他是个不好亲近的人，但经过一年相处，我已经很乐意跟他分享我的事情了。
到了申请季，我问他能不能帮我写推荐，他答应了，但给我准备了好多问题，就像一个小面试，我们进行了很正式的交流，2个小时内他挖掘出了很多我的素材，他说暑假的时候他会写出一个草稿，再根据我暑假的见闻进行丰富。
从康奈尔夏校回来之后，我马上跟他分享了我的作品集和文书。他也很高兴我乐于跟他分享，让他真正了解我，最终把我和我对建筑、电脑的热情联系起来，形成了非常好的一份推荐信。
10.新姐问
：听说小R同学参加了夏校， 这对你申请康奈尔大学有何帮助呢?
小R：是的，我一共参加过两次夏校，分别是在哥伦比亚大学以及康奈尔大学，这两段夏校学习经历对我帮助很大。
对于我个人而言，哥大的夏校带给我更多的是对于院校氛围和大学生活的体验，不但可以结交不同国家的新朋友，还有机会认识院校中的牛人们。当时我对于自己未来方向并不明确，第一次尝试选择的是哥大夏校的建筑设计专业，课程比较初级易懂，很幸运地自己也对这个专业产生了兴趣;第二年，为了确定自己的意向，我进入了康奈尔大学的夏校学习。康奈尔大学的学术研究氛围十分浓厚，我也选择了更加专业高阶的课程，这让我对自己感兴趣的专业有一个更加直观的体验，再次确定了自己内心对建筑专业的热情 ，最终决定选择进入到这个专业。
而对于最终获得康奈尔大学的录取，我相信这两段夏校的经历也成为了很好的敲门砖。除了优异的成绩，拥有优秀的背景经历是美国院校非常注重的录取因素。经过夏校的学习不但能获得结业证书，部分专业还会获得大学官方认证的学分证明，这些都很能获得院校的信任和青睐。
新姐语
从小R身上，新姐看到了非常多的闪光点，很值得大家学习。小R很清楚的知道自己的优势和兴趣所在，他很有想法并能够为此坚持;他喜欢与人交流和分享，跟老师像朋友一样相处，不但从中学习受益，也让老师对他有了更深的了解，最终也让他收获了真正适合自己的建议和帮助。
值得一提的是，有不少小伙伴来向新姐打听，让小R赞不绝口的夏校究竟是什么，让新姐为大家科普一下~
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夏校(Summer School)
试水性质的迷你留学，是一种以学为主的暑期游学方式。每年暑假6月下旬至8月底，美国许多高校为国内外高中生和本科生根据不同的需求提供不同的课程安排。被Summer School录取的学生可直接进入国外院校进行短期学习。
不同于其他的游学项目，夏校让你在这些美国高等学府去体验原汁原味的美国大学生活，有的学校甚至为每位学生准备一张和本科生一样的学生卡，这张卡片能让你在大学校园里畅通无阻，这个夏天你就是他们的一员。
夏校以学为主，可以让学生在短短的假期当中，学习知识，开阔视野。课程选择多样，分为学分课程、非学分课程和语言课程。在课程结束时进行考试，成绩合格，选择学分课程的学生由美国著名大学颁发学分证书;选择非学分课程和语言课程的可获得结业证明。
在夏校，你会对自己感兴趣的专业有一个更深入的了解。对于学生而言，参加夏校就是对于自己未来留学生活的一个“预演”，通过几周、一个月的体验，对于“我到底适不适合留学”、“我更适合什么样的专业”等等的疑惑都会有明确的答案。如果选择夏校项目得当，你会遇到一些行业里特别牛的导师或者同学，这一切对于自身成长的价值都不言而喻，美国高校很看重学生的全面发展，有价值的夏校经历更能提求学生的综合软实力，为美国院校申请加分。
新姐家两位小同学的分享是否让大家收获满满呢!如果大家对留学还有什么疑虑，欢迎随时戳链接
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