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写作层面
第一:组织混乱,缺乏逻辑性
好文章通常只描述一个故事(一个具有挑战性的问题),问题的引出、挑战描述、解决方法、验证方法和结论都是一气呵成。
逻辑性非常难把握的是摘要和介绍。
文章给人的第一印象非常重要,而第一印象来自摘要,一个好的摘要通常写得引入入胜、紧凑、逻辑性强。有了好的摘要,还需要在介绍中讲出一个好故事,包括问题的背景、研究动机、具体问题、挑战性、解决方案、验证情况和最终结论。所以,能把文章写得深入浅出并且引人入胜的人,一定可以成为逻辑性很强的市场营销高手。
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第二: 有无知的表现
(1) 对相关问题的研究现状的了解有重大不足或错误,甚至故意忽视相关参考文献;
(2) 文章引用错误或者不恰当;
(3) 把常识当作新发现
(4) 文章写得不规范,或者不符合写作要求
(5) 从数学教科书中大量拷贝所谓的严格的数学证明;
(6) 在文章中对同一个实验(研究结果)进行重复性地不同展示。
第三:英语写作基础差
中国学生写英文文章共通的问题是英文写作的基础较差,其非常重要的一个原因是缺乏正规化的训练。
因为文章的目的是尽可能让更多人在短时间内看懂,而不是炫耀华丽的辞藻,所以英文写作要注意以下几个原则:
(1)尽可能用短句,避免使用复杂句;
(2)当介绍方法、算法的时候,一定要用例子、图例说明;
(3)文章表达要生动,对图、表、例子、数学证明的使用也要平衡;
(4)文章的排版要有美感,不要把所有的文字,或者所有的图、表堆积在一起,要均衡搭配。图、表、例子要尽可能靠近描述它们的文字;
(5)一定不要有错别字和语法错误,如果不清楚就上网查询;
(6)要学会正确地使用缩写单词,在文章中第一次使用时一定要定义,而且在文章中的使用要一致,尽可能使用大家都约定俗成的缩写,不要随意发明创造;
第四: 写作不够专业化
首先,一篇专业文章的选题,要让人耳目一新,至少给人的第一印象要好。
其次要能清晰准确地指出文章的问题和方法的独特性,并让人了解问题和方法的难点、挑战性在何处。
最后,文章格式要专业化。
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研究层面
第一 :选题不当
写好英文论文要把握两个「R」:
relevance(相关性)
rigorousness(科学严谨性)
选题不当属于相关性把握得不好。很多学生论文的选题缺乏创新性,非常具代表性的是跟风写作。
首先,容易和“牛人”做的课题重叠,这叫市场定位不清。
其次,缺乏科学严谨性,很多学生选题不考虑问题的可验证性,想的更多是有没有创新性。例如,一个科研小组根本不可能拿到金融高频交易数据,却想做基于高频数据的金融挖掘课题,最终只能无疾而终。
第二:对相关问题的研究现状缺乏了解
写文章首先要对问题的研究现状有基本的了解,前面说的泛读就可以帮助我们了解研究现状。
当了解相关的参考文献后,文章引用要注意几个问题:
第一,有限度地自引用;
第二,引用其他研究组的相关文章要做到尽可能平衡;
第三,引用其他文章时,首先要肯定这些文章的闪光点,其次指出和自己所做工作的不同,尽可能不过于负面批评他人的文章。因为我们写文章的目的是让人欣赏我们的工作,所以指出不同就足够了。
第三: 问题的挑战性没有充分展示
写研究论文的一个关键点是要在文章中不停地强调问题的挑战性,在摘要、介绍、方法、实验和结论中都要展示。
很多学生写的文章只是简单地描述问题、方法和实验结论,没有强调问题的挑战性。整篇文章就像白开水,很难给读者留下深刻的印象。
通常描述问题的复杂性的最好方式是通过图示或者举例说明,比如通过一个例子介绍算法的工作,或者运用图示显示整个算法的流程。
因为只有作者了解问题的挑战性,所以作者应该动脑筋以简单、直接的方式把问题的挑战性展示出来,并且在全文中不断地用不同方式进行强调。
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