美国留学美国课堂新通留学美国攻略
终于拿到美国大学的offer了，但是第一次去美国上学还是有些小紧张的哦，不知道该怎么办，不用怕，小编已经把美国大学的课堂攻略准备齐全，不知道怎么适应美国课堂环境的同学们看过来啦！
初到美国留学不习惯课堂环境
大家都知道，美国的课堂和中国有着很大的不同，在课堂上不光光是老师一人在台上唱独角戏，学生在下面死命记笔记，而更多的时候是把学生也纳入老师的讲课过程，让他们也加入课堂的讨论中，一起探究出一个全新的主题，这点和中国有着很大的区别，因此，初到美国的留学生在课堂上难免会有一些不适应的地方。大家不用太过慌张，小编今天给各位提供了一份美国留学的课堂适应攻略，包你完成中美的无缝对接!
比自己需要做的多做一步
许多演讲老师会告诉你在演讲前要事先明确自己的演讲主题—也就是说要知道自己在说什么。这一点对于很多国际生来说尤其重要，因为通过做详尽的研究，不仅可以加强自己的专业研究，而且可以拓宽词汇量。通常在课堂陈述结尾阶段的问答过程中，这些词汇迟早会排上用场。
即使你也有拖延症，也要至少在课堂演讲前几天开始做准备。不管你有多聪明，如果不提前针对你所演讲的主题做充分的准备，那么可能在课堂陈述过程中没有头绪。并且如果不准备，可能课堂上一紧张就忘记一些最基本的英语表达，这样会很糟糕。
放慢语速利用图表或图形
即使演讲者母语是英语，也会因为讲得太快而出错，因为他们通常希望尽快结束。如果你的母语不是英语，那么语速太快会使得听众听得尤其困难。所以要充满自信，放慢语速，确保每个人都能跟上你的逻辑并理解你所表述的内容，这样做也有助于同学和老师抓住你的演讲重点。
一张图片的表述效果胜过上千个单词，如果你不想用无数个单词费尽心思去表述自己的想法，可以利用简洁的图表形象的表述自己的观点。我曾听过一个充分利用图表做课堂陈述的，时至今日，我对此还记忆犹新。
如果你不明白某个问题，要问明白
大多课堂陈述最后都有一个答问环节，在回答任何一个问题前确保你理解了题意。即使因为一个单词使得你不理解这个问题，不要害怕反复问，可以让提问的人再重复下问题。同时我也会用自己的话再重复下问题，这样不仅帮助缕清思路，而且可以让在场的所有老师和同学听清楚问题。最后的这个问答环节最好是作为一场简单的对话，你是和一群人沟通而不仅仅是一个人。
如果你的课堂陈述比较精彩，许多学校教授会给你的成绩加分，所以这是一个提高GPA的好机会。亲爱的同学们，了解到这儿，是不是不再那么迷茫了呢，是不是已经清楚该如何做，未知的学习生活可能充满挑战，但是只要我们充满信心肯定会学业有成，小编期盼同学们学成归来!
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