美本录取率大比拼，全国42所国际学校供你选择

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名的学校有哪些?你心中的学校在吗?(免费)：www.liuxue315/consult/?ozs=81223 　　首先我们先看看该怎样选择国际学校?

　　？ 入学考试难度

　　决定一个学校质量的重要因素之一就是生源是否优秀，在国内大环境下，生源的优秀与否则取决于考试成绩(木有办法)。因此最直观的角度就是考试难度。以北京为例，北京的国际学校分为公立和私立。想进入公立国际部首先中考成绩需要达到学校规定的分数线，总所周知北京的考试相对来说较为简单，因此大多数公立国际部都安排了英文加试，这个考试的题目通常是高考英语和托福考试题目的混拼，难度远远超过中考，能够筛选出英文能力非常突出的学生。

　　私立院校可以允许学生不参加中考，但必须达到学校组织的提前加试或者其他标准化考试的成绩就能录取。从大范围来看，北京的私立国际学校入学难度整体要低于公立国际部，但也会有些例外，比如像鼎石、乐成学校，它们参考美国中考SSAT成绩作为入学标准，难度很高，对英文词汇量的要求更是达到10000以上，高于托福要求的8000词汇量，也远远超出中考1600的词汇量要求。

　　？ 毕业生被世界院校大学录取情况

　　被世界院校的录取情况固然不能成为评判一个学校质量的唯一标准，但它还是能够很好反映出一个学校的办学成果。在阅读国际学校对外发布的录取结果时，建议家长们重点关注被世界前100名大学的录取结果，因为这些大学的质量是有目共睹的，毕竟中国进入世界前100的大学也没两三所。如果在对外公布的结果里没有写世界排名，而是各个国家的排名，那么家长们可以寻找美国前50名大学，英国前20名大学，加拿大前5名和澳洲前5名学校的录取结果，这些学校基本都能排在世界前100名。

　　？ 外教师资的数量和年龄

　　通常来讲，外教的数量能够看到能够衡量国际学校的国际化程度，外教多意味着学校能够为学生营造更良好的英文环境。但是由于外教的质量的确很难衡量，因此家长们考察学校时多观察外教的年龄，因为年级大的外教通常教学经验更丰富，更能够帮助孩子能力的快速成长和提高。

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　　？ 学风管理

　　严格的学风管理是一个学校的精神影射，但是无论是朋友或孩子抑或是论坛上的评价都或多或少带有主观观念。因此简单的办法就是看看学校对电子产品的态度。同学们的确会用电子产品查找资料，但也很容易沉迷其中，因此学校对电子产品是怎样处理的，绝对能看出一个学校的好坏。

　　？ 课程难度

　　国际学校的课程种类多种多样，比如美国大学理事会开设的AP，国际文凭组织的IB，和英国各考试局的ALEVEL之外，加拿大BC省的BC，澳大利亚维多利亚州的VCE以及西澳大利亚州的WACE等等。整体来讲，AP、IB和ALEVEL课程难度更高，对授课老师的综合能力要求也会相应更高一些，某种意义上讲，学校能够开设AP、IB或ALEVEL课程也意味着教学水平相应更高一些。

　　注意：

　　1.录取结果收集自学校官网、学校开放日、学校家长会、学校公众号、各大微信群，是目前能够收集到的最全的版本，如有错误，也请校方帮忙指出，我们会及时更正。

　　2.表格中收录的国际学校包含的是开设AP、IB、ALEVEL等国际课程的公立学校国际部和私立国际学校，全国部分公立学校本部申请美国大学的录取结果也非常好，但因为不开设国际课程，故未包含在内。

　　3.相较于北京的国际学校，其他城市的国际学校录取结果收录的少一些。因此，为了便于家长浏览，将北京国际学校的录取结果分两批展示，上海、广州、深圳、南京、武汉这5个城市国际学校的结果合并到一张表格。同时，为了方便家长们更直观地比较，本文只放了美国综合性排名前50名大学的录取榜，没有加入前50名之后的大学，以及文理学院的录取结果

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　　4.部分学校(如四中国际校区、八十中国际部、鼎石国际学校等)只公布了学生被录取的学校，但没有公布具体被录取的人数，因此在对应的表格只标注 “有”。

　　5.表格中统计的是获得录取的数量，非人数，因此可能会超过学校人数，但由于所有学校公布的都是录取的数量，因此可以用于横向比较。

　　6.由于各国际学校毕业生人数不同，因此建议家长综合来考虑。毕业生人数信息绝大多数学校没有公布，故未能在表中体现，也欢迎校方留言提供相关信息，我们会在后期补充。

　　7.一些录取结果非常优异的国际学校只招收外籍子女，表格中北京的顺义国际学校、德威国际学校、京西国际学校和上海的上海中学国际部均为此类学校，特此指出

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