去美国留学，这些“中国病”你得了吗?

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然而，抛开别人的误解，东西方文化也是有差异的，所以我们发现，去美国留学，中国留学生总有一些“中国病”，很多时候影响了留学生活。这些“中国病”你得了吗?

上课时候总是做一只沉默的羔羊

在留学生活中，很多同学就说了：我明明那么认真的在上课，可是我的课堂成绩为什么这么糟糕?在中国的课堂上，我们的重点是在“听”，老师不喜欢上课插嘴的学生，老师总说有问题也要课后讨论。这大概是中国每个班学生人数太多的原因，如果一人一句的话大概课都不用上了。这也是符合中国国情的。

美国课堂则不然，老师对课堂表现是十分重视的，这就包括了你的出勤率和发言次数。如果你只是在教室里“认真听课”，那么你也就只能拿到出勤分，而你的发言分数是0!这样的话课堂成绩想要高，那是不可能的。

如果说中国重视的是结果，那么美国重视的大概是过程，所以教授是很喜欢那些在课堂上提出问题的学生的，即使他们最终的考试成绩也许没有“沉默寡言”的中国学生那么好。

不能否认的是很多中国学生并不习惯上课发言，而且对自己的英语口语并不是那么有信心，怕闹出笑话。但是在留学生活这种环境下我们也只能强迫自己去做到了，如果一直迈不出那一步，那就永远停留在原地。你的口语不会提高，你的成绩也不会提高。

成绩是评判的唯一标准

在中国的学校里，一个班有很多的学生，很难像国外那样多元化地去评判一个学生，要想知道一个学生是否优秀，学习成绩就成为了最为直观的标准，甚至是唯一的标准。通过在中国十几年的熏陶，大部分中国留学生还是对学习成绩看得很重，在留学生活中，成绩也就成为了一个对同学的评判标准。中国留学生之间可能会常谈论到成绩，如果说谁拿了GPA4.0 (每门课成绩都是A)，大家就会觉得这个人非常厉害，非常聪明。

在美国则有大不同，有人问过招生官，考试成绩对招生的影响有多大呢?招生官是这么回答的：“当然，你的成绩不能太差，除非你能告诉我们有什么特殊的理由，这样我们才会考虑你。如果你的成绩本来就能达到一个不错的水平，那么你的课外活动和你的文书是更重要的。”

要知道，千辛万苦出国，不是为了辛辛苦苦拿到GPA 4.0的成绩，在留学生活中，你需要放多点时间在课外活动上。别让“成绩至上”的中国病拖累了你。

一味地盲目追捧西方

有些留学生认为到了西方就要完全地改变自己，想让自己彻底成为西方人，盲目追捧西方或者贬低国内情况，这种想法和做法也是不正确的。我们要辩证地看待问题，对比中西两种文化和观点，理性分析中西两边各有的美好。

既要珍惜中国的美好，珍惜中国文化中人情味的这一点。也要学习西方的习惯，尊重他人。这是西方人“独立”的价值观。因为不尊重他人的人在西方文化里很令人讨厌。尊重他人大致包括：不抱怨，不影响他人，不麻烦他人，不强迫他人接受自己的观点，不轻易评判别人等等。

扎堆在中国人的圈子里

在国外这种陌生的环境里，跟中国朋友在一起可能会有种安心的感觉，然而中国留学生有时候会做的太过，形成一种中国人扎堆在一起的情况。不能说“找同胞”这件事是不好的，毕竟孤身在国外，遇到困难大家也可以相互帮助。但是要注意“度”，如果你周边都是中国人，出国的意义在哪里?

美国学生表示，学校里总会看到一群结伴的中国人，他们讲着中文，让美国人觉得很难跟他们交流。他们呆在中国的圈子里，没有跟外国人交朋友的想法。出国就是为了更多地接触国外的人和事，如果你的朋友只局限于中国人或者大部分是中国人的话，那并没有什么意思。

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当然也不是说到了国外就不要和国人接触，毕竟有的事情只有同胞能理解。世界很宽广，容易接受适应各种环境，留学得到的不止是学历，更重要是获得包括“把自己丢在任何地方都能生存的能力”的各种能力。而就像会两种语言的人更加容易学习第三种语言一样，留学期间接触到不同文化的人，会让留学生更容易接受不同的文化。在国外呆久了以后，会觉得自己是生活在世界上，而不是单一国家里。同时更换环境的心理障碍也小很多，你不会觉得那是件有多厉害或多困难的事。