新通欧亚教育中心日语N2高分案例新通日语课程
王同学【日语ABC2班】 N3学完，考了N2 178分，满分180分。(语言知识58分，阅读60分，听力60分)
学生背景分析：
王同学在进班学习之前已经是一个饱览日剧、动漫、综艺、沉浸日本音乐、游戏的优良种子选手。因此对于日本文化，以及日本人的说话方式都非常了解。且有非常好的日语语感。
但是毕竟没有专门学习过，单词量不够、语法结构不是很清楚。
课程规划：
根据学生特点，日语老师在教学过程中，加强单词积累，地毯式的检查每个单词的掌握情况，例句讲解时也经常鼓励学生造句，每次复习课的时候，会让学生依据语法编故事，通过对于语法的自主运用，既能检查学生是否掌握这个语法点，也能加深学生对于此语法的印象。
另外，在课堂中也会组织辩论赛，针对话题，让学生调查资料后，自己写出论点和论据，进行辩论，尤其在N3阶段，已经具备了基本的日常会话水平，通过这种交流，使学生讲所积累的知识点厚积薄发，也能增加趣味性。王同学在这样的课堂中总是能够积极发言，也能提出非常优秀的观点，写出的句子和文章也常常让人耳目一新。在口语方面，小王同学也会经常找外教老师聊天，无论是书本知识，还是日常新闻，生活闲谈，都可以与老师聊上半天。口语也就有了相当程度的提高。而听力，因为看剧时用心，也会啃生肉，所以一直以来对于她的听力都不是很担心。
因为学完N3后王同学就去考级了，所以在准备考级的日子里，小王也经常微信中来问问题，对于句子的辨析，单词的运用，发现疑惑点的都会找老师解决。
学习日语的良好习惯加上浓厚的兴趣，并且在不断的努力之下，王同学告诉我们N3水平考出N2成绩178的高分，也是非常有可能的。
学生感悟：
日语学习经验分享
第一部分：凭兴趣学日语
无论是因为玩游戏、看动漫、追星、还是看日剧，你可以利用学习以外的碎片时间，积累词汇并锻炼听力了!
光把单词和中文意思对照起来是不够的，在实际的考试中也不会有叫你去选择中文的题目。单词的积累永无止境，明确这个词汇应该用在哪种场合，表达的是怎样的语气才是最重要的，也就是要充分了解——【语境】。
通过不停重复的聆听，以各种方式接触日文的地道表达和音频资料，无疑是还原语境的最好方法。
做到了上面这点，肯定会有进步的，至少培养了语感，面对看词汇选择下面正确运用词汇的句子这一题比较有底气，在听力部分更容易体察人物的情绪。
但还是存在一定的问题：
问题一：很多词汇听过就忘
问题二：词汇理解意思和读音 不知道汉字怎么写 中文意思知道大概不够精确
问题是：读日语的能力和语法没有太大提升，阅读和听力的准确性不够
第二部分：抓细节学日语!
全日制课程的时候通过细节使学习更有效率
听写：这个重要性大家都知道
课文：背诵的时候注意去模仿语调
语法：造句记忆语境。例句要足够鲜明，老师好句子要抄，在课堂上踊跃造句，自己造一些好玩的句子也会使印象深刻!
课后作业：
自由发挥的地方要重视!动笔写写看，再在上课和老师同学交流，会很有收获也会明白自己表达的不足之处。
多用日语和老师们交流!亲测有效，日语会越来越上手!
总得来说，一是要在课余利用碎片化时间把自己浸泡在日语环境中，只要和日语有关，喜欢的事情都可以做，稍微进阶一点可以啃一啃原版的漫画，小说(最好是原来知道情节的)，看日本YouTuber的视频什么的，做好积累和练耳朵;二是要充分利用上课时间，在细节上下功夫，多开口交流。
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