学姐说|六年留学经历：让我告诉你，留学教育为什么这么必要

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　　最近，新通大家庭迎来了一个家人的回归——王可老师，也是从前的王可同学，通过新通出国留学六年，今归国，回到新通成为了新通安徽的一名顾问老师。今天，她为大家带来了自己的留学感悟。

　　1、家庭教育：出国要早作规划 >>>留学问题咨询

　　我叫王可，曾是新通教育李梅老师的一名学生，现在，我成为了新通留学的顾问老师。谈起出国，六年海外经验的我，可能是最有话语权的一名资深留学生了。

　　我很幸运出生在一个家境还算不错的家庭，父亲是他那个年代少有的研究生，所以对我的教育尤其慎重。我记得早在我上小学6年级的时候，就有印象爸妈要送我出国读初中，和现在大部分的家长一样的心情，也是考虑年纪太小，加上我自己也很抵触，出国这件事情就一直搁置到了我中考结束。

　　高一那年，我去了大连中加枫叶国际学校，也就是现在合肥中加学校的总部，但是出于对留学的抗拒心理，去了一个月后我还是又回到了合肥，继续就读国内高中，可父母还是有心要我出国。高一的暑假，我开始接触雅思的学习，直到我高二会考结束，我开始了澳大利亚Monash University的EAP及预科的学习。

　　在语言阶段学习的时候，最明显的不适应就是，在国外的课堂上，“我”才是主体，上课可以很轻松，但多数内容都是老师在引导，学生在说在做，经常会有辩论的形式展开无领导的小组讨论。这或许是在国内的大学阶段才会接触到的东西，但在国外从小就培养了学生的主动性以及学习能力。

　　在EAP的学习中，我深深记得当时班级的淘汰率高达60%。我成绩不算优异，但总归还是认真，出勤率满勤，presentation也算高分完成，可以顺利进入下一阶段的学习。不过我并没有选择在这样的2+2合作办学的项目中继续下去，因为虽说是合作办学，但是同学还是中国学生，并没有留学的氛围，师资质量也不算高。最终父母替我重新申请了英国Into Newcastle University 的预科。

　　于是，2009年12月31日，在这2009年的最后一天，我从上海出发，飞了13个小时，在伦敦转机，来到了纽卡斯尔这个英国第四大城市，正式开启我长达6年的留学生涯......

　　2、海外生活：一生最宝贵的经历 >>>更多海外生活经历了解

　　和大部分的留学生不同，我并没有选择扎堆中国留学生住在学生宿舍，而是住的Homestay(本地人寄宿家庭)——这无疑是一个非常大的挑战。

　　我的Homestay房东， 是一位人非常好的中年妈妈，她叫Tracy。这是一个离婚的妈妈，家里有两个和我差不多年纪的女儿，大女儿在约克大学，小女儿在谢菲尔德大学，还有一只拉布拉多陪伴左右。

　　我在这个家庭生活了半年，这是我最宝贵最特殊的经历，首先这半年我的英语突飞猛进，但最重要的一点是我进入了本地人最真实的生活，接触了最地道的文化，这才是留学的意义。虽然融入一个新环境新生活有些困难，也需要时间去适应，但是现在回头来看，非常崇拜那时候的自己。

　　我每次都会和我的家长说一句话：我特别理解每位做父母对孩子出国的各种忐忑心情，但是孩子的潜力是无限大的，你给孩子多大的空间，孩子就能激发出多大的潜能。

　　3、预科课程：找到自己要学习的方向 >>>西方预科课程是什么？

　　8个月的预科学习是我觉得在这我留学期间最重要的一个阶段。

　　我会建议每位家长不要抵触孩子过去学习预科，预科跟语言课程不同，它是每一个国际学生都必须要学习的阶段，哪怕你是欧洲学生也得学习预科。

　　很多家长问预科学习都在学什么内容——预科是英联邦国家都会开设的大学预修课程，在预科阶段会分为三类学习内容：

　　一是语言提高课，这种课的课时比较少，因为学生在国内都经历过了雅思考试，所以语言课不会作为重点进行学习;.

　　二是语言能力课，这种课每周大概3到4节课，旨在改变国际生的学习思维和方式，课上会教授如何做presentation, 如何使用reference写一篇上千上万字的论文，如何通过图书馆来查找reference等这方面的知识;

　　三是学科课程，也是预科最重要的课程，比如说我本科需要学习商科方向，那么我在预科阶段会接触管理类课程、市场类课程、金融课程、英国历史课程，之后在这众多的商科学科当中选择你本科阶段的专业。

　　像是我本科就读的是金融投资专业，我的同学也有选择了市场类专业、物流类专业或者经济专业等等.... 所以预科阶段好比一个商科大方向的池水，你要在预科的科目学习中捞取你之后学习方向的那条鱼，当然工科或者艺术类院校也是一样的情况。所以在预科的阶段一定要慎重选择自己的专业，也建议家长尽量尊重孩子自己的选择。

　　4、团队合作：告别自私式学习 >>>留学教育点此咨询

　　研究生阶段第一学期的结课考试后和Tutor还有同组的两位同学的合影

　　国外的考试多数以演讲presentation的形式或者论文的形式为主，这两项对于语言方面的要求还是非常高的，有时候也许你的学期大论文或者Presentation都是以团队合作形式来完成，这就和国内的教育体制完全不一样了。

　　在国内的学校里，老师都是强调独立完成作业，咱们的孩子从小在学习中都是很自闭的，也很自私，但在国外的课堂上，老师鼓动学生们可以自由发言，不会约束学生的想法。为了培养团队默契，我记得我曾经和我的组员合作完成用以一包棉花糖和20根竹签做成的形状，然后团队一起完成一篇我们的创意论文就是我们的Final Assignment。

　　这样的课程可以说没有孩子会厌学，也让学生更有积极性，在学习理论学习专业的同时，也学会包容，学会合作以及学习怎么做人，这难道不是现在每位家长送孩子出国留学的本意吗?

　　5、留学教育：给孩子一个新机会 

　　很多家长都问我，我孩子自觉性极差，贪玩，打游戏，出国后不在身边，一切都靠孩子自己，这样能学业有成吗?

　　我并不能保证说每位孩子都能留学后就学业有成，孩子现阶段都还小，性格还没成熟，也不太懂事，大多处在叛逆期，国内课业压力那么大，千军万马挤独木桥，抵触学习再正常不过了。

　　但是孩子会长大，记得小时候我也曾经叛逆过，我也抵触过学习，也迷茫过，但在我大二的时候，突然有一天就开窍了，有一种一夜长大的感觉，觉得学习不是为父母，而我也理解到我的父母送我出国，更多是想要丰富我的内涵，父母从不给我太大压力，但在之后的学习中也是越来越有动力。

凌晨4点在学校的图书馆里写论文

　　这就是一个成长的过程，每个孩子都一样，都会经历，所以还是那句话，家长不松手，孩子在身边始终还是一个状态，给孩子一个新的平台新的机会，或许他的能力超越期待!未来是孩子自己创造的，但是机会是家长给的。

　　结语

　　六年，只是我人生中很短暂的一段时间，但却是我人生中最宝贵的六年，我非常感谢我的父母当初为了我这个不懂事的女儿做的决定，如果不是爸妈当时毅然决然送我出国，我很有可能就是毕业于家里蹲大学，过着啃老的生活。

　　现在不说自己有多成功，但是找到了一份自己的喜欢的工作，在新通的这份工作维系着我对英国的回忆，可以将我的留学经历分享给每一位家长和学生，希望今后的每一位家长都会为你们今天给孩子做的这个决定感到欣慰，每一位学生也都会和我一样，真心的谢谢父母现在为我们做的这个安排。

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