香港6所院校本科自主招生6月截止

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以下6所本科自主招生的院校申请时间基本在6月中旬左右截止，时间紧急，小伙伴们抓紧啦！

香港大学

申请时间：即日起至2019年6月15日 

预计招生人数：2019年度内地本科生入学计划预计招收300名学生，各省市不设名额上限，择优录取。 

面试安排及申请结果： 

1. 面试以全英语进行，面试安排将于2019年6月中旬于网上公布。经过第一轮筛选并取得面试资格的学生将在2019年6月下旬于网上申请系统获知面试安排。 

2. 申请结果将于2019年7月初公布在网上申请系统中。获录取的学生须在指定日期内办妥入学手续，否则将取消其入学资格。 

<<在线咨询香港本科求学申请条件，或拨打400-618-0271免费咨询 

香港科技大学

申请时间：即日起至2019年6月11日 

预计招生人数：本校招生名额约为190名，以择优方式录取，并非采取计划招生，各省市招生名额不设上下限。以择优录取方式招生，并以国家统一高考的成绩作初步筛选。 

面试安排及申请结果： 

入学面试：6月25日高考成绩公布后，则通知部分面试邀请，面试全英进行，7月6日前发出录取通知。科大非常着重同学的综合素质，如心理素质，逻辑思维，分析、应对与沟通能力等。面试内容没有特定范围，从时事、生活到个人兴趣都有机会成为面试题目。 

注意事项：科大申请专业只能填一个！申请递交后不可更改。 

香港理工大学

申请时间：即日起至2019年6月11日 

预计招生人数：本校2019-20年度在内地的招生名额约为250名，特别提醒，理工各专业是有名额上限的。 

面试安排及申请结果： 

学校会于2019年7月初通过电邮及手机短信通知被录取的申请人 

特别录取情况

1、申请人如在其他非学术领域有出色的表现（例如：曾在艺术、音乐（例如：肖邦国际钢琴比赛）、体育等非学术领域内获卓越成绩），亦有机会获得录取。 

2、个别专业或要求申请人提交作品集（例如：设计专业）、附加文件（例如：社会政策及社会创业）或参加面试，作为甄选的参考。 

PS：很多家长和同学们可能不太知道理大的分数，给大家一个参考值吧，官网给出的，2018年理大各省市的录取平均高考分数，广东省平均630分，高出去年一本线130分。 

<<在线咨询香港本科求学申请条件，或拨打400-618-0271免费咨询 

香港浸会大学

申请时间：即日起至2019年6月11日 

面试安排及申请结果： 

6月下旬公布面试名单，7月上旬发出录取通知，确认录取资格。申请人若于2019年7月7日仍未收到录取通知，则可视为落选，不再另函通知。 

面试资格： 

由于面试名额有限，各专业竞争激烈，考获一本线的合资格申请者人数众多，面试分数线会因不同专业的情况往上调，只有少数成绩卓越的考生可获面试安排。因此，申请人的高考成绩及所报读专业的报名情况两者同时决定考生是否有面试机会。所报专业于6月11日后将不能更改，需慎重选择报读的专业。 

面试形式： 

1. 以英语进行，部分专业如中医学及生物医学、中药学等辅以普通话进行，社会工作则辅以广东话进行。 

2. 形式包括“个人面谈”或“小组讨论”，主要评核考生的英语能力、个人素质及各方面的综合能力，包括沟通能力、表达能力、组织能力、明辨思维、解难技巧等。 

PS：2018年浸会各省市的录取分数线，广东省文科高出一本线60-80分，理科高出一本线70-90分。 

香港教育大学

申请时间：即日起至2019年6月11日 

个别学科的入学条件 

1. 视觉艺术教育荣誉学士 (五年全日制) 及 创意艺术与文化荣誉文学士 (四年全日制) – 视觉艺术主修课程 

除需符合上述一般入学条件外，申请人必须上载或提交最少叁件自己的艺术作品或画作，以供专业老师评核 

2. 音乐教育荣誉学士（当代音乐及演奏教育学）课程 

①申请人须擅长演奏至少一种乐器（或声乐），并对当代音乐具有浓厚兴趣 

②艺术类高考生于综合高考成绩达二本线及艺术科成绩达满分之70% (文艺特长生可获加分) 

③若申请人于相关音乐范畴具备特殊才能及 / 或成就，申请人或可获豁免部分入学要求。 

此外，若申请人拥有英国皇家音乐学院联合委员会颁发之 DipABRSM 或 LRSM 资格、伦敦圣叁一音乐学院之 ATCL 及 LTCL 资格、音乐深造文凭或音乐专业文凭 / 证书，将获优先考虑。 

香港岭南大学

申请时间：即日起至2019年6月10日 

面试安排及申请结果： 

6月下旬公布面试名单及面试安排，7月上旬发出录取通知，确认录取资格。 

面试资格： 

文理兼收，不设省市限额，择优录取！在体育、音乐或社会服务等方面有突出表现者（例如于省级或以上运动比赛获奖），其入学申请可获特别考虑。 

面试形式： 

面试以英语沟通和小组形式进行。面试主要评核考生的综合素质，包括英语能力、应对与沟通能力、分析、批判与逻辑思维、表达及组织能力和对拟修读专业的认知等。