

一个低的标化成绩并不意味着你就没有机会被录取,标化成绩只是一个敲门砖,美国的教育体系相对中国更加灵活开放,它的人才选拔更注重学生的全面发展和个性化发展。
下面我们来主要来介绍一个案例。林同学,GPA2.7,成功拿到伦斯勒理工学院,福特汉姆大学的offer(有10000美元的奖学金)。>>定制美国留学专属规划
学生第一次来咨询的时候是大一下学期,对美国留学表示有兴趣,意向学校是加州一系列的学校。学生在签约之前对我们新通和其他机构作了一下比较,最终还是更喜欢新通,选择在新通学习。林同学经过六个月的托福学习,首考成绩达到92,是一个非常不错的成绩,但是令人揪心的是学生对数学非常非常不感兴趣,大一一学期挂科四门,遇数学比挂科!学生大一的学习态度有很大的问题,散漫,不着调,想去好学校还不好好学习,真的是很心塞了。我和学生好好沟通,告诉他要好好学习,对他规划了时间节点并提出了成绩要求,学生笑嘻嘻的答应会好好学习,算是有一个不错的提升吧,GPA最终达到了2.89。林同学的GMAT成绩一直不上线,最终成绩才610分,TOEFL也没有时间二次刷分了,也是让人很头疼。
不错的是,林同学有一段为期两个月的实习,在北京眼科医院市场部,实习内容于专业的匹配度很高,为他的综合能力加分不少。学生的活动经历也很丰富:是学校辩论队的队长,代表学校拿了不少奖;学校广播台的主席,是学校晚会活动主持人;学生会公关部的成员,寻求赞助商,组织活动,撰写商业分析书等。总的来说,学生的个人综合能力真的很优秀了。
虽然说一个相当高的标化成绩一直以来都是中国学生的优势,但是这个标化成绩并不是一个绝对的门槛,软性背景才是决定你是否被录取的关键要素,学习的过程中也要注重多方面发展(学习成绩也要尽可能保持优秀哦)。
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