Dartmouth College 达特茅斯学院

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 (1)小而美;很好的教授和专业课程，拥有很多科研机会。尤其对本科生关注很多。硕士、 博士都是小班教学、课程选择性强、与传统的博士课程相比，具有较大的灵活性、和导师之 间的交流很密切

(2)D-Plan ，创造只属于你自己的学年行程，自己选择是去实习还是去留学抑或待在校园 里学习。

(3)off-campus program 基本就是到处旅游，之后做研究和实习还有各种钱往你脸上甩。

(4)达特茅斯的食堂是它非常骄傲的地方，不仅种类多，质量也因为处在农牧大州 NH 而非 常不错

(5)每年新生季的时候，达特茅斯都会举行全美最大的新生 Outdoor Trip Orientation， 距今已有一百多年的历史。可选择的项目从马术，到有机农场，到瑜伽，到漂流，到背包徒 步，应有尽有。周边环绕的群山就是最丰富的资源。

California Institute of Technology 加州理工学院

(1) 加州理工学校规模很小，全校学生总数仅 2000 人左右，但历史上却走出了 35 位诺 贝尔奖得主，是世界上诺贝尔奖获奖密度最高的学府。平均每一千个毕业学生中有 一个诺贝尔奖得主。因此，加州理工学院也公认为最典型的精英大学之一。

(2) 加州理工学院拥有世界顶尖的一批科学家，该校科研设施先进，有布斯计算中心、 Hale 天文台、地震实验室、Kerckhoff 海洋实验室、Big Bear 太阳系观测站、 Palomar 天文台、Owens 峡谷射电天文台、NASA 的喷气推进实验室(JPL)、环境 质量实验室、新成立的位于夏威夷的亚毫米观测站，等等。特别值得一提的是喷气 推进实验室(JPL)

(3) 著名物理学家爱因斯坦、费曼、密立根、盖尔曼，著名的天文学家哈雷、遗传学的 鼻祖摩尔根、火箭专家冯·卡门都曾执教于此。除了众多的诺贝尔奖得主之外，毕 业于加州理工的著院校友还有英特尔公司的创始人戈登·摩尔，登月宇航员哈里 森·施密特，中国导弹专家钱学森等。爱因斯坦是在这儿放弃了他的“宇宙不变 论”而认可了“宇宙扩展论”;物理学家卡尔·安德逊在这里发现了正电子; 物 理学家盖尔曼在这里提出夸克理论;地质化学家派特森在这里推算出现代科学界公 认的地球年龄 46 亿年。

(4) 连新生都有机会搞研究。SURF—that is, to participate in Caltech's Summer Undergraduate Research Fellowships program.

(5) “荣誉规章”(Honor Code)，高度信任，极其讲诚信。高年级的学生们尽管有可 以打开每间宿舍的钥匙，却极少发生偷窃事件。放在冰箱里的食品，每个人都拿得 到，却一连几天都不会有人去动它。最重要的还是学术道德：“如果教授发下来拿 回家作的考试卷，绝不会有人作弊。题目该三小时做完，就不会有人超时一分钟。

(6) 在中国甚为流行的 CBS 美剧 《生活大爆炸》里 Sheldon Lee Cooper 所就职的大 学。 (7) 与 MIT 对比。加州理工学院比 MIT 晚建三十年，一八九一年才建校，规模也小得 多。MIT 还算是注重人文社会科学与科学技术二者相结合的教育方针，在加州理工 学院则公开崇尚科学。“我们是‘理工学院’，科学是这儿的主题。”当然，加州 理工学院的学生也不会对人文一窍不通，他们也得上十二门人文或社会科学方面的 课程，一般是每个学期一门。

(8) 二成学生不能毕业。学业负担之重，学习节奏之紧，分量之多，很少有其它的大学 能赶得上。全美最硬核的 core 课程：所有人，无论专业(包括经济和政治科学)5 学期数学(数分，线代，常微，偏微，概统)，5 学期物理(力学，电磁，狭相， 热力，量子)，两学期理论化学(概论，物化/有机)，1 学期化学实验，1 学期生 物，1 学期物理或应物实验，12 门(没看错，每年三学期，3x4=12)人文社科课 程。此外，大多数专业还有大量专业必修课，从 caltech 毕业最低要求是 486 个学 分，换算成正常课就是总共至少修 54 门课 (9) tech 的小体量给了本科生很多机会和资源，但是小体量也有很多麻烦，比如学校 很多领域都只有一个教授和研究组， 一旦跳槽去了别的地方或者出国交流/退休/ 生孩子/周游世界去了，这个方向就没有人了，而这个领域的课也就没人上了。另 外，很多细分的领域在 caltech 根本就不存在，比如编译器、计算机架构、统计物 理、机器学习等等。

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