那么多人送孩子去英国读高中是有原因的

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随着留学趋势的低龄化发展，很多家长也逐渐接受了让孩子低龄留学，改变以往的不放心状态，那么选择英国高中留学有什么优势呢？

英国在中学教育阶段就开设了非常全面的专业课，实用性强，能为之后大学储备阶段和大学教育提前奠定扎实的基础。

相比较国内，从小接触专业课程，也能够更早更为清晰的做好职业规划。

求学率高

与美国等国家相比，英国的高中生升入大学的比例更高。求学率高的背后是英国高中“因材施教”的传统。英国正规的寄宿中学基本都有95%以上的大学求学率，多数毕业生进入英国排名前20的大学，其中一半学生进入排名前10的大学，包括牛津与剑桥大学。

升入院校较容易

英国的大学在录取方式上也相对合理些。每个学生在确定高中学习课程的同时就要着手考虑申请大学事宜，学生能够从网上查询到大学和专业对高中成绩的要求，以及相应要求的一些高中必修课程。大学报考系统详细提供该年的大学申报信息，给正在学习的高中学生确立了明确的目标。

大学入学申请更加人性化

英国的教育制度允许英国高中学生从12年级开始参加A-level考试，每年两次，学生可以选择成绩较好的一次作为保留记录，到13年级结束时一共有四次考试机会，因此，英国高中学生不会因一次考试失利而与心仪的学校失之交臂。

课程选择多样

与美国类似，英国高中的课程选择也非常丰富。除了基础的数学、英语等课程之外，很多学校还根据自己的实际情况开设了艺术、体育、科技等门类的课程，满足不同学生的兴趣和学习需要。另外，学生还可以根据自己的能力和爱好修读A-Level课程，进一步增加自己的大学申请时的竞争力。

安全系数高

英国的社会在西方国家算是比较安全的，鲜有枪击案或其他恶性事件发生的报导。除此之外，英国学校的安保也非常严格，如果要进入学校必须要经过保安，如果要进入教学楼都场所则必须有门禁卡或其他证件，这就使得英国的学校十分安全。

师资力量强

很多英国高中的授课老师都具有硕士甚至博士学位，在其研究的领域中有很深的造诣。

课外活动丰富

英国的高中会开展丰富多彩的课外活动，以帮助学生全面发展。这些课外活动包括：各种艺术团、舞蹈团、运动队、文学小组、社区活动和志愿服务等。学生通过这些课外活动可以更好地了解自己的爱好，并选择未来的专业和职业。

因材施教，专门学习，对学生来说更容易

英国中学教育从7年级到13年级，开设的学科很多，学生可以广泛地接触各类学科，随着年级的增加，学生会逐渐发现自己感兴趣的学科以及自己不擅长的课程，在下一个学年他们可以放弃一个自己不感兴趣或不擅长的学科，以便将更多时间和精力放到保留下来的学科中。经过这种层层筛选确定的课程，绝大部分是学生感兴趣的或者擅长的课程，在这种金字塔式的选课方式中，学生充分展示出了自己的兴趣和爱好，体现了学习的主动性，也为以后的大学学习和从事职业奠定了基础、明确了方向。

在课程设置方面，英国的学校为每个学生提供了很多种发展的可能，宽泛的课程设置，鼓励学生进行各种尝试，最后学生可以结合自身特点，作出其中之一、之二的选择。

在上课方面，老师不是以灌输的方式进行讲课。每个学生会提前预习要学的课程，在预习过程中发现问题，可以在上课时向老师询问，不仅锻炼了学生的自学能力，也促进了师生间的沟通和交流。下午课后的活动时间，培养了学生的兴趣爱好，大家彼此了解，相互合作。

录取看3门课程成绩，对学生综合评定更加合理

英国高中的每门学科每年有三场考试，一般来说其中有两场是笔试，剩下的一场可能是实验或者是论文。这种考试的结构不仅考核了对学科的掌握程度，也让学生充分展示动手、论述、综合概括等能力。

每年在1月份和6月份的课程学习中，每门课程有六个考试成绩，从高到低分别是A、B、C、D、E、U六个等次，六个成绩的平均，得到的就是这门课程高中阶段的最终的A-level成绩，这是申报大学的最重要的成绩依据。这个成绩是学生在两年内至少通过6次不同考试获得的综合成绩，更能反映学生的真实情况。

同时，在12年级，学校会对每个学生组织一次职业选择测试，通过《Preview-剑桥职业选择测试》系统，对每个学生的潜质进行测试，帮助学生了解自我、确定今后的职业选择。

英国大学在申请流程上比较合理，进入世界院校更容易

英国的大学在录取方式上也相对合理些。每个学生在确定高中学习课程的同时就要着手考虑申请大学事宜，学生能够从网上查询到大学和专业对高中成绩的要求，以及相应要求的一些高中必修课程。大学报考系统详细提供该年的大学申报信息，给正在学习的高中学生确立了明确的目标。

在申请大学方面，老师会根据学生在12年级获得的A、B、C、DA-level成绩以及课堂的表现，预测这个学生以后的成绩，学校会给出一份学生的推荐信。学生本人也会写一份个人简历，详细介绍自己的情况，包括个人的兴趣爱好和专长，取得的特殊成绩和荣誉，对学校的贡献，参加过的社会活动，个人实习经历等等。

在13年级(相当于我国高三)的第一学期，每个学生可以通过UCAS网络平台向英国的六所大学递交简历和申请。大学根据学生递交的申请和老师的评价反馈一个回执，告诉学生获准就读该大学的A-level成绩等方面的要求，只要达到了大学回执中的要求，就可以在那所大学就读了。当然，一些院校会有面试的要求。

总体来说，英国的中学教育，从课程设置和选择、综合评价方式和手段、大学录取途径等等，都是围绕学生走向社会的发展需要和个人的兴趣专长而确立的，学习成绩是重要的，但绝对不是唯一的，在学习知识的同时更加注重培养学生的学习能力和自我管理能力，注重个人修养以及对社会的责任感，让学生提前接触社会、了解社会，体会到社会中每个人所扮演的角色，为以后进入大学学习、走入社会奠定了一定的基础。

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