23所美国大学招生官给你的申请建议！

时间：2019-12-27 栏目：留学资讯关注度：

美国大学录取的主要标准是什么?

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从开始申请到正式入学是一个漫长煎熬，但又满是期待的过程。如果你正在准备申请美国大学，又暂时对准备美国大学的申请资料没有头绪的话，不妨换一个角度，看看美国大学的招生官们，想要看到什么样子的申请者？

《华盛顿邮报》、《Business Insider》分别曾经采访过十几位大学招生官或前招生官，这其中有耶鲁大学、斯坦福大学这样的顶尖大学，也有不少排名中等的大学，小编整理了23所大学招生官看中的重点，给各位同学一个相对全面的视角，大家可以选择和自己目标学校水平相近的大学参考。

耶鲁大学

礼貌和态度很重要

耶鲁前招生主任Jose Roman在采访中表示：“当学生、家长或代理与招生办公室取得联系时，重要的是要意识到，对工作人员中的任何一个人——尤其是行政人员——的态度不好，都可能导致招生过程中的负面结果。不要轻视或认为接听电话或电子邮件的专业人士对招生过程没有任何影响(他们对申请人的候选人资格的影响比人们可能预期的要大得多)。如果有同事放下电话表示有学生很不礼貌，我会立刻了解是哪位学生，并在那位学生的档案里留下便条，让其他同事多加注意。”

布朗大学

递上结构清晰、内容简要的申请

“作为布朗大学的一名招生评估人员，我们真的必须跟上常规决定申请人的严格阅读节奏。我们每小时要读5份申请，相当于每份申请读12分钟。在这12分钟里，我要看申请材料、标准化考试成绩、成绩单、个人陈述和多篇补充文章——所有这些都是在做笔记和决定是否接受申请人的同时进行的。”——Erica Curtis，布朗大学前招生评估员。

你需要考虑到招生人员没有太多的时间来阅读你的材料，调整好你申请材料的结构。不要把你的个人陈述扩展到附加信息部分。如果这些信息已经存在于活动列表中，不要附上简历。不要给学校多寄四封推荐信。坦白地说，有些学校没有时间去读。

斯坦福大学

不仅要“达到标准”，要脱颖而出

一位斯坦福招生官匿名向《Business Insider》透露，“在斯坦福大学，当我们阅读申请时，会用到一个词，SP(standard positive)，这表明这个学生很优秀，申请总体上是有希望的，但不幸的是，仅仅只是达到标准。”

斯坦福招生官会用的另一个招生术语叫“angular”（棱角分明），表示你在一堆申请者中展现了自己与众不同的一面，脱颖而出。

芝加哥大学

很优秀的你可能也会被拒

Natalia Ostrowski，芝加哥大学前招生主任表示，学校是想要一个全面、具有多样性的班级的，所以招生人员需要按照学校“想要”的班级模式，调整录取学生的结构，所以会出现明明符合要求的同学，最后却被拒的情况。

西北大学

绝对确定要去的大学要早申

西北大学的前招生官Jaime Garcia表示：如果你百分之百确定你想去哪里，那就参与早申。一般来说，大学招生人员都知道，那些申请提前决定的人在校园里的满意率更高。因为早做决定是这种满足感的一个很好的指标，学校经常有通过早做决定录取特定比例学生的目标和基准。他们不会告诉你这一点，但提前录取的录取率往往高于正常录取率。”

达特茅斯学院

展示出积极的个性

达特茅斯学院前招生官Angela Dunnham表示：“作为一名招生官，我分析了学生的性格。如果我读了一篇入学申请的文章，学生给人的印象是傲慢、傲慢、刻薄、自私，或者反过来说，有趣、迷人、慷慨、机智，我在笔记中也写了同样的特点。仅仅在顶尖学校聪明是不够的。学生还必须表现出他们将成为好同学和社区建设者。”

你不仅仅是你的成绩，你是一个完整的人。你应该批判性地思考如何通过你的书面申请来展示你的一些软素质——你的幽默感、好奇心、与他人产生共鸣的能力。学校不只是想要“聪明”的学生。

麻省理工学院

充分利用面试的机会

麻省理工学院前招生主任Vincent James说：“如果你被分配给一位麻省理工校友面试官，一定要好好利用这个机会。对那些充分利用面试机会的申请人来说，录取率略高一些。”

大学面试是你为你的申请增添一些色彩和个性的机会。进行一次出色的面试可以给你的申请带来动力，并有可能把你推入“已录取”的行列。

普林斯顿大学

问招生官问题表现出兴趣

普林斯顿前招生官Cat McManus说：“作为一名招生官，我最讨厌的事情是，当一个孩子来到办公室，希望和我见面，然后就没有任何问题了。问一问网上能搜到答案的问题也可以，总比什么都不说要好。”

伊利诺斯州理工学院

成绩下降也不要放弃申请

伊利诺斯州理工学院本科招生主任Toni Riley：“如果你的学期或年度成绩很差，而且你的累计平均学分绩点并不能反映你的能力或整个高中生涯，那就继续申请吧，但要谈谈你申请时成绩的下降。我们看到过成绩上的异常，学生们却从来没有解决过这个问题。告诉我们发生了什么，你是如何扭转局面的。这是一个很好的方式，让我们看看你如何应对挫折。如果你最近的成绩下降了，最后一个学期扭转局面，就没什么好担心的了。”

蒙茅斯大学

大学不是一切

蒙茅斯大学招生官Robert D. McCaig：“学生在申请大学时应该做的最重要的事情是调整自己的节奏，分清轻重缓急。早一点开始当然能帮助学生适应节奏，比如，知道什么时候该把时间花在SAT准备上，而不是为了考试而学习，或是去另一所大学，这是优先考虑的一个重要部分。有一个伟大的神话，你上哪所大学将决定你在生活中的成功。对于绝大多数学生来说，这根本不是真的。你在大学里做什么比你去哪里重要得多。”

穆伦伯格学院

正确看待招生官

穆伦伯格学院的招生官Chris Hooker-Haring：“在课堂之外，你擅长什么?你最关心什么?你会发现关于你自己的事情，什么能激励你，什么能让你兴奋。这是你人生中激动人心的新篇章的一段话。我们想了解你和你的故事，我们想在这个过程中帮助你。如果你这样看，它可以帮助你放松和享受这个过程。”

俄亥俄州卫斯理大学

给我们看不作假的你自己

俄亥俄州卫斯理大学招生主任Ross R. Grippi II表示，你不是给父母申请大学，申请的时候不要为了能被录取而作假，招生官是可以一眼看穿的，直接做你自己就好了，否则你会进入一所根本就不适合你的大学。

纽约州立大学石溪分校

给我们看不作假的你自己

纽约州立大学石溪分校高级招生顾问Michelle Curtis-Bailey告诉《华盛顿邮报》，申请过程中，学生应该和招生部门一位特定的工作人员保持联系，和招生顾问们建立更好的关系。“在个人层面上了解学生是我们最有价值的经历之一，它真的能帮助我们在录取你的时候为你辩护。”

惠蒂尔学院

不要耍花招

“不要试图玩弄我们，因为没有什么花招能让你被录取。听取各院校招生顾问的建议，了解他们的招生过程，但不要相信你女朋友叔叔的堂兄告诉你，只有早上申请的学生，打羽毛球的学生才能被录取。”——惠蒂尔学院招生主任

康涅狄格学院

花时间和精力去参观校园

康涅狄格学院的招生官Andy Strickler：“忽略所有的外界噪音，不要考虑特定的学校，想想你自己。问问自己，你需要什么样的环境才能在大学里取得成功。然后想想那些符合你理想性格的学校。最后，花时间和精力去参观校园，测试你对这些属性的假设。”

凯尼休斯学院

不同的学校不同的你

凯尼休斯学院的招生官Justin Rogers表示，一定要明白自己和其他人是不一样的，讲出你的故事。“我发出的一些最令人难忘的录取通知都是给那些表现出不一样的学生的。”

维克森林大学

不要“最佳”要变成“最合适”

维克森林大学招生官Martha Blevins Allman：“不要专注于成为最佳候选人，而是专注于成为最佳人选。关注你周围的世界。我在论文页上寻找漂亮、清晰、生动的写作，并提供对学生性格和个性的洞察。注意不要成为文章中没有出现的人。当心外部影响。由成年人或专业人士编辑的申请材料通常会删除招生官员所寻求的那些元素。”

威廉玛丽学院

别忘了写Essay

威廉玛丽学院的招生官Tim Wolfe：“无论你的专业是物理、历史还是商业，你都需要写作，并且能够与你的教授和同学分享你的想法。大学申请是学生分享自己故事的机会，也让学生有机会在这个过程中表达自己的观点。我们可以看到他们的性格，也许，了解一些关于他们的新东西，他们的背景和经验，不一定出现在应用程序的其他地方。”

劳伦斯大学

用你的“声音”打动我们

劳伦斯大学负责招生和经济资助的院长Ken Anselment：“写一篇申请论文，可能会让你觉得自己在为《美国好声音》的评委们唱歌，你的声音确实是我们在寻找的。当你写大学论文时，使用你真实的声音。如果你是一个严肃的人，用严肃的声音写你的文章。如果你是一个风趣的人，那就风趣一点。如果你不是一个有趣的人，你的大学论文可能不是第一次尝试那种有趣的作家声音的最佳场所。”

狄金森学院

扎实的高中成绩很重要

狄金森学院招生官：“没有什么比一份高中成绩单更重要的了，在扎实的课程中显示出优异的学习成绩。我们想录取那些坚持到大学毕业的学生，这样你就知道你可以从对高中成绩的全面评估开始工作。论文也很重要；我们想看到你能写，你能写什么，我们能了解你什么。我们想招收那些愿意为校园生活做出贡献的学生，所以我们很想知道你是如何为你的高中社区或你所居住的社区做出贡献的。”

德雷克大学

表现出你的探索欲

德雷克大学招生顾问Anthony Ferguson Jr.：“那些能够表达出他们在高中时代探索了不同的课程、活动和机会的申请者立刻吸引了我的注意。最吸引人的申请最终让我了解到申请人的热情、动机和想要进入德雷克大学的理由。查看2020年申请条件

迪堡大学

要让我们看到你克服困难的能力

迪堡大学招生官Anthony E. Jones：“无论是体现在论文中，还是学术课程负担和课外活动的深思熟虑的融合，一个成功的申请者应该突出克服障碍和取得成果的能力。这是关于证明你可以产生结果，对学生和大学来说都是如此。”

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