加拿大高中留学，家长到底需不需要陪读？

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 小编发现越来越多的家长会咨询这样一个问题：我想去陪读可以吗？我的孩子需要去陪读吗？正好最近也是申请学校的高峰期，小编就来和大家聊一聊。

　　陪读的好处

　　首先，据小编所知，很多家长来陪读就是为了给娃儿做饭的，想让孩子吃的好一点是家长们的初衷。的确，衣食住行，吃的好才有能量去面对每天的学习和挑战。小编经常听到住西人寄宿家庭的孩子或者家长和我抱怨，伙食太差了，天天中午吃三明治，晚餐不是意面就是炸鱼排。所以，父母一方的陪读可以保证孩子留学期间吃的好，住的舒服，衣食住行都没有问题了，孩子也能更专心在学业上。

　　其次就是对孩子自主学习的不放心，怕孩子利用课外时间打游戏啦，不上课啦，不好好完成作业啦等等， 这种家长是很了解自己孩子的，知道孩子在国内自控能力不是很强，所以陪读能有效的监督孩子。确实小编也发现了有家长陪读，孩子上课的出勤率还是很有保证的：

　　上面的截图来自一个从公校转学的学生，孩子在公校基本不怎么去上课，转学以后妈妈来陪读了一段时间，出勤率一下子就上来了，变化和进步还是非常明显的！所以陪读的另一个好处就是有效的管理孩子的课余时间，监督孩子的学习。

　　最后比较重要的一点，也是容易被忽略的一点，就是家长的陪读可以带给孩子心理上的安全感。来读高中的孩子都是在青春期，很容易被周围的环境影响，情绪很容易被无限放大，如果没有人注意到，很容易在心理上产生非常消极的影响。家长的陪读很大程度上可以缓解这样的现象，特别是孩子年纪比较小的时候，最需要心理安全感的时候，家长的陪伴会让他们觉得在陌生的环境中也是安全的。就像雏鸟，在大鸟的羽翼下，可以尽情的探索这个世界。

　　陪读的弊端

　　但陪读也并非都是优势，家长长期保姆式的陪读，也会带来很多问题，这时候陪读的弊端就显现出来了。

　　首先，陪读在一定程度上扼杀了孩子们从小培养自理能力和自我判断力。英语中有一个俚语叫helicopter parent，指对孩子的经历或者产生的问题过分关注的家长，特别在教育领域，长期监督检查孩子的方方面面。很多时候，就是要让孩子去“碰撞”的，一些人生的历练，就是在这一次次的“碰撞”中习得的。特别是在国外这种全新的环境下，父母陪读不可能从高中陪到大学再到工作的，要让孩子自己去探索加拿大这个社会的运行方式，处事方式等等。况且家长们多数也是第一次出国，也不太了解这里，特别是这里的教育体系，有时候过多的把自己国内的经验灌输给孩子，未必就能帮到TA。到时候陪读结束，家长回国了，孩子进了大学，这时候就等着“社会教你做人了”，缺乏自理能力和自我判断力的大学生活，加上课业的压力，孩子会非常辛苦。

　　其次，陪读有时候也不能彻底改掉孩子不好的学习习惯，为大学学习埋下隐患。孩子是最知道怎么和父母斗智斗勇的，爸妈在的时候每天都去上课，放学就回家，看起来以前逃课的问题解决了，但爸妈一走就变本加厉，甚至有时候直接失联，然后爸妈再来陪读，好了一段时间走了再复发，如此反复。其实父母陪读是可以在一定程度上缓解孩子出勤的情况，但治标不治本，要知道这里大学可是没有人管你出勤的，有些课老师也不计考勤的，到时候你缺课太多，系里直接给你发邮件，说缺课太多无法参加期中考试或者期末考试，给你一个“惊喜”。其实说白了在高中阶段选择出国，不就是为了让孩子大学的道理走的更顺嘛，培养好学习习惯和学习能力，才能应对北美高难的大学生涯。

　　最后一点是站在家长角度说的，小编知道很多陪读家长都是妈妈来陪读，爸爸留在国内赚钱的，这对家庭父母任何一方来说也是不公平的。陪读这样长期的异国分居，夫妻之间也会产生各种矛盾，不利于长久的家庭和睦。特别是有些家长在孩子上小学的时候就让他们出国了，然后父母一方选择跟出来陪读，结果长时间的异国生活导致一段婚姻的名存实亡，孩子最后书是读出来了，但家没了，孩子就一定会感激父母的付出吗？不见得。所以站在父母的角度去考虑，陪读是否利于家庭和谐，也需要打个问号。

　　哪些孩子需要陪读

　　关于哪些孩子需要陪读这个问题，见仁见智，有些孩子的问题并不是陪读能解决的，而是根本不适合出国，大家也知道，小编一直主张的都是“不是每个孩子都适合出国”这样的观念，在接受咨询的时候，也会把这里列入考量范围内。不过如果要我说，有以下几种孩子是比较适合家长出国陪读一段时间的：

　　年级过小出国和年级比较大出国的孩子，如果是高中的话就是9年级和12年级的孩子。9年级大家可能比较能理解，毕竟年龄比较小，12年级孩子都快成年了，也需要吗？小编觉得需要，因为12年级出国孩子的任务非常繁重，要保证课业的同时，还要备考雅思，要参加义工，要参加各种活动，要考省考，要申请大学，要准备文书，如果想一年毕业的话，这些事情都要在一年之内解决，这样的话，如果家长对寄宿家庭不满意或者不放心，是可以考虑陪读一年的。12年级的重要任务就是冲刺大学，保证孩子的衣食住行，能让他们把更多的精力放在学校生活上，而不是日常生活的琐碎小事里，学习起来更高效。

　　各种表现都中等的孩子，拉他一把就上去了，不拉TA就掉队了。小编其实见过很多这样的学生，也帮助我很多这样的学生，所以特别有感触。有些孩子就是中不溜，平时多关注TA一点，多和TA聊聊天，TA可能就有提高，最后申请大学也能一鸣惊人；反过来如果听之任之，让TA随波逐流，TA可能也就一直这个状态，甚至会被别人影响。这样的孩子比较适合家长们在关键时刻去陪读，帮TA一把拉TA一下，让他冲一冲就上去了。

　　成绩出色但心绪不稳定的孩子。这类孩子目前是越来越多，而且隐藏的很好，心绪不稳定很难被家长发现。家长都觉得孩子成绩很棒，没什么问题，但真正出问题了就都是心理上的大问题。

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