

大家在学习法语的过程中,除了公认的性数搭配,时态配合等语法困难之外,听力也是一个难以攻克的难关。法语的语速,连音,联诵,省音,吃音,吞音等现象都是为学习者们造成困难的元素。而在提高法语听力方面,身处于中国的学生们由于缺乏有效的语言环境,比较多的采用的是听歌,看电影等方式。在这里,要着重向大家推荐一种众多法语系专业的学生们使用的方式来提高听力水平:听写(dictéé)。
学生可以根据自己的程度挑选一段合适的录音内容。先完整听一遍录音达到熟悉听写文字的效果;接着就可以以句子为一个单元,按下暂停键留给自己写下所听到的内容。如果是刚刚学法语的新手,这个过程可以重复三遍以上,直到能把内容写下来。如果有一些内容在连续听三遍后还不太懂的话,可以暂时跳过,在核对答案时可以重点分析一下。最后,还可以完整听一遍录音,核对听写中存在的细节错误。
这样做的目的,一来是弥补了法语听力资料不多的缺憾。因为对于法语初学者来说,能运用的资料的确比较少。在一开始阶段就尝试去听懂法语广播或者电影对白,是不太现实的。如果运用听写的方式,学生就可以就地取材,可以运用教材中配套的对话或者课文朗读作为资料。二来因为法语是一种非常严谨的语言。即使能够完全听懂,也不能保证在书写上的正确表现。这个练习可以帮助初学者在一开始就掌握良好的法语书写规范。
我们可以以原版教材Festival1中的第6课为例,这课的语法点之一是疑问形容词quel的用法,它存在着阳性单数quel,阳性复数quels,阴性单数quelle,阴性复数quelles四种形式,而它们的发音却是完全一样的,那么在听写的时候,在听到这个音的时候,大家还要考虑要选择哪一种形式的quel,比如:
quel cours, quelle année, quel prof, à quelle heure, dans quel bâtiment等等,你是否能够全部选对呢?
由此可知,听写不仅可以帮助大家提高听力,还可以更好得帮助大家复习语法,巩固基础知识和拼写。可以帮助大家在今后的学习中减少错误。实在是一个事半功倍的好方法。
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